Bajada de alumnos, ?exceso de profesores?

Nadie en la universidad quiere o¨ªr hablar de excedente de profesores, a pesar de que la bajada sostenida de estudiantes en los ¨²ltimos a?os ha llevado a que a algunas clases asistan poco m¨¢s de 10 alumnos, sobre todo en algunas carreras de Humanidades y de Ciencias B¨¢sicas. El vicerrector de la Universitat de Val¨¨ncia Antonio Ari?o y el decano de Econom¨ªa de Alicante, Joaqu¨ªn Marhuenda, consideran que el descenso de estudiantes, despu¨¦s de una larga etapa de masificaci¨®n universitaria, no deja de tener sus vez ventajas: "Nos permite tener grupos m¨¢s peque?os y por tanto mayor calidad docente", asegura Ari?o. Marhuenda se?ala algo parecido, pero advierte de que "la ruptura entre la secundaria y la universidad", el incremento del desnivel entre ambos tramos educativos, "ha producido que la disminuci¨®n de la ratio no haya producido la mejora que deber¨ªa haber habido".

Sobre el terreno, la catedr¨¢tica de An¨¢lisis Econ¨®mico de la Universitat de Val¨¨ncia, Dulce Contreras, confirma que la ca¨ªda de alumnos ha aliviado el colapso que lleg¨® a registrarse en las aulas a finales de los a?os 80 y parte de los 90. La facultad de Econom¨ªa, la m¨¢s grande de las valencianas, con unos 8.000 estudiantes, puede permitirse ahora, por ejemplo, ofrecer grupos con docencia en ingl¨¦s y de tama?o reducido.

La menor carga de horas de clase es beneficiosa tambi¨¦n para que el Personal Docente Investigador (los profesores) desarrolle m¨¢s su segunda misi¨®n. No es lo mismo, en todo caso, indica uno de ellos, pertenecer a un ¨¢rea de conocimiento en la que pese al descenso sigue habiendo abundancia de estudiantes, y donde los docentes siguen impartiendo 22 cr¨¦ditos al a?o; que hacerlo en una de las carreras menos demandadas, donde los cr¨¦ditos a impartir han llegado a reducirse a 18 o 16, y por tanto ha aumentado el tiempo disponible para investigar. Un elemento, la producci¨®n investigadora, que repercute en sus retribuciones