Directores de instituto proponen que los docentes cobren parte del sueldo seg¨²n los resultados

El paso del tiempo no basta para lograr un mejor salario y el sueldo de profesores y maestros no deber¨ªa crecer s¨®lo a trav¨¦s de los trienios de antig¨¹edad. As¨ª lo recoge la asociaci¨®n de directivos de la educaci¨®n p¨²blica Axia en sus propuestas ante el plan sobre la ense?anza secundaria que ultima la Generalitat. En pleno debate sobre el fracaso escolar, la entidad dice que deben crearse indicadores que midan "el trabajo bien hecho" para estimular a los docentes y que su sueldo pueda llegar a ser m¨¢s alto seg¨²n sus resultados. Axia agrupa a 200 directores, jefes de estudios y coordinadores de tutor¨ªa.

La propuesta de Axia tiene semejanzas con la situaci¨®n que se da en las universidades, donde los profesores tienen el sexenio investigador, que reconoce su trabajo de investigaci¨®n y se refleja en la n¨®mina, adem¨¢s de los pluses por antig¨¹edad.

Hay que "establecer una carrera docente para el profesorado" basada en la "asimetr¨ªa salarial y no en la antig¨¹edad, sino en los indicadores del trabajo bien hecho", propone el documento que ha entregado Axia al Departamento de Educaci¨®n de la Generalitat.

El presidente de la entidad de docentes, Carles Mata, recalca: "Hay que ver si los alumnos asumen sus objetivos y si aprenden bien. Al plan sobre la secundaria que prepara la Generalitat le falta un diagn¨®stico sobre c¨®mo estamos. Y no estamos especialmente bien. A partir de ah¨ª hace falta fijar unos objetivos, que ahora no se ven en el borrador, para ver si se pueden cumplir y mejorar las cosas". En el caso de los profesores, "la inspecci¨®n podr¨ªa verificar si se asumen los objetivos", a?ade el presidente de Axia.

La asociaci¨®n de directivos de la docencia se?ala que la direcci¨®n de los centros debe ser autoridad educativa, de manera "que prevalezca su criterio en caso de conflicto". Estos docentes tambi¨¦n plantean que los cuatro miembros del equipo directivo que acostumbra a tener cada centro deben tener una mayor reducci¨®n de horas de clase para profesionalizar la gesti¨®n del centro. "Hay que reducir la carga lectiva a tres horas impartidas en un grupo de apoyo para cada miembro de los equipos directivos", se?alan los directivos de escuelas e institutos. La propuesta del Departamento de Educaci¨®n sobre este punto consiste en reducir en nueve horas a la semana para los cuatro miembros del equipo y excepcionalmente hasta 12 horas.

Axia tambi¨¦n defiende la necesidad de potenciar materias como las matem¨¢ticas, la f¨ªsica, la qu¨ªmica, la escritura y el c¨¢lculo en la ense?ana secundaria. La entidad de docentes asegura que es necesario garantizar la convivencia en las aulas agilizando los procedimientos en caso de conflictos.

Sobre la posibilidad de que algunos alumnos con dificultades para seguir el ritmo escolar puedan alargar el bachillerato de dos a tres a?os, el presidente de Axia avala la propuesta de la Generalitat de estudiar el asunto. En el ¨²ltimo documento entregado el jueves a los sindicatos, Educaci¨®n concreta que esta reducci¨®n se estudiar¨¢ a lo largo de este curso y plantea que sean los propios institutos los que la decidan, siempre con su autorizaci¨®n.