S¨ªndrome de Down e integraci¨®n laboral
En un tiempo en el que se habla constantemente de la integraci¨®n de las personas con discapacidades ps¨ªquicas y en concreto del s¨ªndrome de Down, la realidad es que todav¨ªa queda mucho por hacer.
Es posible que tengamos que cambiar la perspectiva del problema y pensar en que el problema no son las personas con el s¨ªndrome de Down, el problema es que los que nos creemos "normales" desconocemos muchas veces lo que eso implica; el miedo a lo desconocido, la desinformaci¨®n y nuestra tendencia natural a mantener nuestra situaci¨®n de confort, sin que nada escape a nuestro control, hacen que sea m¨¢s f¨¢cil ignorar la realidad de un s¨ªndrome que afecta a uno de cada 700 nacimientos en el mundo entero.
A nivel educacional se ha demostrado ya lo que estos ni?os y ni?as son capaces de aprender, y est¨¢ demostrado tambi¨¦n que el principal recurso del que disponen para aprender es la imitaci¨®n, por lo que parece m¨¢s que razonable que su aprendizaje y su educaci¨®n se lleve a cabo en colegios y centros "normales".
A estas alturas podemos afirmar que gracias al trabajo de grandes profesionales en el mundo de la educaci¨®n y a la lucha de muchos padres por proporcionar una educaci¨®n digna a sus hijos, son muchos los centros, y no solamente centros privados, que han aceptado el reto de educar tambi¨¦n a ni?os con este s¨ªndrome; los resultados son cuanto menos sorprendentes, y los profesionales que forman parte de esta aventura afirman que aunque para ellos supone un gran reto inicialmente, la gratificaci¨®n compensa con creces el esfuerzo realizado.
A nivel laboral todav¨ªa son pocas las compa?¨ªas en nuestro pa¨ªs que apuestan por ellos, pero se ha demostrado ya que estas personas son, en muchos casos, perfectamente capaces de desempe?ar su trabajo con eficiencia, ilusi¨®n, responsabilidad y autonom¨ªa. Hoy tenemos que dar un paso m¨¢s, y apostar tambi¨¦n por una completa integraci¨®n de estas personas en el mercado laboral garantizando as¨ª la igualdad de oportunidades.
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