La Universidad y el capital humano

CUALQUIER DIAGN?STICO sobre la econom¨ªa espa?ola enfatiza que su primer problema es la escasa productividad que emite. La clave para conseguir la convergencia real con los pa¨ªses de la Uni¨®n Europea (UE), y sobre todo con aquellos que forman parte de su divisi¨®n de honor, es hacer crecer la productividad de los factores. Para ello, las recetas est¨¢n inventadas: fomentar la inversi¨®n privada, mejorar las infraestructuras, la calidad del capital humano, la inversi¨®n en I+D+i (investigaci¨®n, desarrollo e innovaci¨®n), el grado de competencia en los mercados de bienes y servicios, las instituciones del mercado de trabajo y la dinamizaci¨®n empresarial.

Una de las variables m¨¢s significativas es el capital humano: el nivel educativo. Y ¨¦ste, en el caso de Espa?a, se encuentra por debajo del de los pa¨ªses que presentan un nivel de desarrollo econ¨®mico similar. El nivel educativo no s¨®lo se compara en la ense?anza primaria o secundaria, sino tambi¨¦n en la Universidad. El 30,9% de los ocupados (incluyendo a los inmigrantes) posee estudios universitarios.

Los universitarios parecen divididos en dos mitades entre los que quieren trabajar en el sector p¨²blico o la empresa privada; el 12% querr¨ªa trabajar por su cuenta. El 31% de los ocupados posee estudios universitarios

La educaci¨®n superior espa?ola se halla inmersa ahora en profundos cambios, no s¨®lo por la expansi¨®n cuantitativa del n¨²mero de alumnos en el pasado cercano, por la transferencia de competencias a las comunidades aut¨®nomas o por la creaci¨®n de centros privados, sino por el proceso de convergencia europea de la educaci¨®n superior. La declaraci¨®n de los ministros europeos de Educaci¨®n en Bolonia, a?o 1999, se?ala que para 2010 deber¨¢ haberse establecido el Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior, con el fin de mejorar la competitividad y la empleabilidad de los universitarios europeos. Todo esto se incluy¨®, de manera gen¨¦rica, en la Agenda de Lisboa del a?o 2000, donde se pretend¨ªa hacer de Europa la zona m¨¢s competitiva del mundo.

Hace escasas fechas se ha hecho p¨²blico un estudio sobre los universitarios espa?oles, elaborado por la Fundaci¨®n BBVA, a trav¨¦s de una encuesta con una muestra de 3.000 entrevistas personales. M¨¢s all¨¢ del relato que ofrece sobre la vida personal, los intereses y estilos de vida, y los valores y creencias de este segmento de la poblaci¨®n espa?ola, que ya han sido suficientemente rese?ados, conviene incidir en los factores que influyen sobre esa "competitividad y empleabilidad" de los universitarios, que se vincula directamente al capital humano y a la sociedad del conocimiento.

Pues bien, un tercio de los estudiantes consultados querr¨ªa dedicarse a la investigaci¨®n cient¨ªfica, pero considera que se trata de una profesi¨®n dif¨ªcil y poco atractiva desde el punto de vista econ¨®mico, y no recibe est¨ªmulos claros por parte de la Universidad y sus profesores. Demandan mejoras en la formaci¨®n que reciben para su inserci¨®n laboral, pero algo m¨¢s de la mitad siente que la Universidad no les prepara de modo adecuado para la vida profesional. Y aqu¨ª se percibe una diferenciaci¨®n peligrosa para la Universidad p¨²blica, tan mayoritaria: mientras que la mayor¨ªa relativa de los estudiantes de centros privados considera que su Universidad les prepara para la vida profesional, esta tendencia se invierte entre los estudiantes de centros p¨²blicos, que parecen acusar m¨¢s las carencias en este tipo de formaci¨®n.

En esta encuesta hay un estereotipo muy instalado en la sociedad espa?ola, seguramente con criterios ideol¨®gicos, que no se afianza: el del estudiante cuya ¨²nica aspiraci¨®n es convertirse en funcionario. El conjunto de los universitarios espa?oles aparece pr¨¢cticamente dividido en partes iguales entre quienes proyectan trabajar en el sector p¨²blico y quienes desean hacerlo en el sector privado. Entre quienes se inclinan por alguna empresa u organizaci¨®n privada, las nacionales son preferidas sobre las multinacionales. Por su parte, a un 12% de los universitarios les gustar¨ªa trabajar por su cuenta.

Un mapa que convendr¨ªa estudiar muy a fondo.