Los estudiantes expedientados podr¨¢n cambiar los castigos por trabajos sociales

Estudiantes desmotivados y profesores quemados. La crisis del principio de autoridad en las aulas provoca problemas de convivencia en colegios e institutos que la Xunta pretende atajar mezclando disciplina y democracia. A partir del pr¨®ximo curso, los inspectores de Educaci¨®n supervisar¨¢n los reglamentos disciplinarios de los centros y permitir¨¢n que los alumnos cambien los castigos que les impongan por "servicios a la comunidad", seminarios o programas para mediar en conflictos. Galicia plasmar¨¢ en una carta propia los derechos y deberes de los escolares.

Los profesores recibir¨¢n cursos sobre habilidades sociales e inteligencia emocional

La Conseller¨ªa de Educaci¨®n se propone democratizar las aulas para prevenir conflictos, mejorar el estado de ¨¢nimo de los profesores y aumentar el rendimiento de los estudiantes. El Plan Integral de Mejora de la Convivencia Escolar en Galicia promover¨¢ la elaboraci¨®n de una normativa propia de la comunidad aut¨®noma de derechos y deberes de los alumnos.

Este estatuto gallego del alumnado inspirar¨¢ los reglamentos internos de cada centro, que ser¨¢n revisados peri¨®dicamente con la supervisi¨®n de los inspectores educativos y negociados con los estudiantes. La voz de los escolares en la redacci¨®n de las normas del colegio o instituto no ser¨¢ la ¨²nica medida para aumentar la participaci¨®n en la vida escolar. La conseller¨ªa pretende "dinamizar" las asociaciones de padres y exigirles m¨¢s responsabilidad a las familias en los estudios de los ni?os.

Educaci¨®n introducir¨¢ cambios tambi¨¦n en la formaci¨®n de los profesores. El departamento que dirige Laura S¨¢nchez Pi?¨®n crear¨¢ m¨®dulos formativos para que los docentes aprendan "habilidades sociales y de la comunicaci¨®n", "resoluci¨®n de conflictos", mediaci¨®n escolar, "inteligencia afectivo-emocional" y "educaci¨®n en valores". La Xunta revisar¨¢ los planes de estudio de las escuelas de formaci¨®n de profesorado para incluir conocimientos sobre la prevenci¨®n, detecci¨®n y resoluci¨®n de conflictos y nociones sobre salud mental.

En el borrador del Plan Integral de Mejora de la Convivencia Escolar en Galicia, Educaci¨®n implica en la prevenci¨®n de los conflictos a otras conseller¨ªas, a los ayuntamientos, a las diputaciones y a entidades como C¨¢ritas o Cruz Roja. "La colaboraci¨®n entre las administraciones se entiende como imprescindible para el tratamiento integral del tema de la convivencia, dado que las implicaciones de este tema van m¨¢s all¨¢ de los l¨ªmites puramente educativos", se?ala el documento.

La conseller¨ªa de S¨¢nchez Pi?¨®n firmar¨¢ acuerdos, convenios y protocolos con Sanidade, con Presidencia y con Vicepresidencia de Igualdade e Benestar. Los centros educativos se coordinar¨¢n adem¨¢s con los gobiernos locales para planificar la vigilancia del entorno de colegios e institutos por parte de las polic¨ªas locales. Los servicios m¨¦dicos y sociales colaborar¨¢n con los centros y se impulsar¨¢ una "atenci¨®n coordinada" del alumnado inmigrante.

Cada colegio e instituto de secundaria de Galicia tendr¨¢ que elaborar un plan de convivencia propio a partir del curso que viene. El documento, que se redactar¨¢ en el primer trimestre, incluir¨¢ un diagn¨®stico sobre los conflictos del recinto y dise?ar una estrategia para mejorar la situaci¨®n que recoja objetivos, medidas y plazos. "El plan", se?ala la conseller¨ªa, "debe caracterizarse por ser contextualizado, factible, preventivo, progresivo, colaborativo e institucional". Educaci¨®n determinar¨¢ los "elementos m¨ªnimos" que ning¨²n centro podr¨¢ eludir.

La convivencia en las aulas en Galicia se controlar¨¢ a trav¨¦s de una pir¨¢mide cuya c¨²spide ser¨¢ el Observatorio Galego da Convivencia Escolar, una entidad consultiva y asesora en la que participar¨¢n todos los implicados en la educaci¨®n. El organismo tendr¨¢ tres ¨®rganos -auton¨®mico, provincial y de centro- y se encargar¨¢ de evaluar "sistem¨¢ticamente" el nivel de conflictividad en los colegios y de proponer medidas para mejorarlo. El observatorio promover¨¢ con las universidades investigaciones sobre la convivencia escolar.

El plan, que el presidente de la Xunta tiene previsto presentar p¨²blicamente el pr¨®ximo d¨ªa 20, ser¨¢ enviado el a?o que viene a los centros escolares para que lo empiecen a aplicar durante el curso 2007-2008. Las medidas incluidas en el borrador se pondr¨¢n en marcha en un periodo de tres a?os. Al t¨¦rmino de cada a?o acad¨¦mico, Educaci¨®n realizar¨¢ una evaluaci¨®n del nivel de aplicaci¨®n de las acciones propuestas.