Educaci¨®n prioriza la distancia frente a la renta en la matr¨ªcula

Todos los sindicatos del sector de la ense?anza criticaron ayer el nuevo decreto de admisi¨®n de alumnos que entrar¨¢ en vigor el pr¨®ximo curso escolar al considerar que "no garantiza una distribuci¨®n equitativa de los alumnos con necesidades espec¨ªficas". Los sindicatos recordaron que la red p¨²blica acoge al 80% de los inmigrantes matriculados y temen que esta situaci¨®n se consolide. Educaci¨®n primar¨¢ el pr¨®ximo curso la cercan¨ªa de la vivienda familiar y disminuye el peso de la renta para la matr¨ªcula.

El decreto "no garantiza una distribuci¨®n equitativa del alumnado"

La reuni¨®n de la Mesa sectorial para presentar el decreto que fijar¨¢ los criterios de matriculaci¨®n de los alumnos en todos los centros p¨²blicos y privados concertados el pr¨®ximo curso comenz¨® con mal pie. Los sindicatos manifestaron su malestar al comprobar que ni el consejero, Alejandro Font de Mora, ni el director general, Josep Vicent Felip, acudieron a la cita. El director general de Personal, Jos¨¦ Antonio Rovira, fue el encargado de presentarles el nuevo borrador que introduce novedades importantes en los criterios de baremaci¨®n en la matriculaci¨®n. El pr¨®ximo curso escolar el peso de renta familiar s¨®lo valdr¨¢ 0,5 puntos, un 75% menos que los dos puntos actuales. Educaci¨®n primar¨¢, en cambio, la proximidad de la vivienda familiar o el lugar de trabajo de los padres respecto al centro escolar, lo que supondr¨¢ 5 puntos.

Aunque estos cambios han sido aceptados de buen grado por las centrales sindicales, ayer CC OO y el Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament (STE-PV) coincidieron en denunciar que este decreto "no garantizar¨¢ una distribuci¨®n equitativa de los estudiantes con necesidades espec¨ªficas de apoyo educativo, como es el caso de los inmigrantes, de compensaci¨®n educativa o con necesidades especiales". CC OO lamenta que el borrador "plantee la existencia de dos redes, es decir, una de centros concertados y otra de p¨²blicos" una situaci¨®n que es un "error ya que permite la posible selecci¨®n de alumnado en ciertos centros sostenidos con fondos p¨²blicos, e impide la escolarizaci¨®n equilibrada", seg¨²n dijo Alfonso Rodr¨ªguez, de CC OO en Alicante. "Si se permite la creaci¨®n de centros de ¨¦lite, se permite la guetizaci¨®n de otros", agreg¨®.

El STEPV considera que el borrador "no garantiza una distribuci¨®n adecuada" del alumnado. Vicent Maur¨ª propone para hacer efectiva una "equilibrada" escolarizaci¨®n del alumnado con necesidades educativas espec¨ªficas que durante los procesos de admisi¨®n se establezca una prioridad de acceso de este alumnado a un n¨²mero predeterminado de plazas en cada centro, la proporci¨®n general de tres plazas por cada grupo de alumnos a todos los efectos, salvo que la consejer¨ªa resuelva ampliar este n¨²mero en funci¨®n de las necesidades de escolarizaci¨®n.

El STEPV ha presentado una serie de enmiendas y de propuestas para mejorar el de decreto que buscan "garantizar una oferta suficiente de plazas" y tambi¨¦n piden que se garantice la continuidad del alumnado que estudia en valenciano en todas las etapas del sistema educativo. Los sindicatos plantean la batalla por la igualdad en los centros educativos y exigen transparencia en el proceso de elecci¨®n del centro. M¨¢s tibia fue la respuesta de Fete-UGT que se limit¨® en una nota a criticar este borrador del cual desconocen "su desarrollo legislativo completo (decreto, orden y resoluci¨®n), ya que seg¨²n sean estos ¨²ltimos podr¨ªa tener un cariz u otro, pues hay algunos objetivos que no se ven plasmados en medidas concretas".