?Pueden los docentes atender los trastornos de personalidad?

C¨®mo atenderles y c¨®mo actuar ante una agresi¨®n de estas caracter¨ªsticas es una pregunta que los docentes se hacen a diario. Agust¨ªn Bueno, profesor de Psicolog¨ªa en la Universidad de Alicante, reconoce que estas personas "tienen perfecto derecho a continuar form¨¢ndose", pero admite que es "incuestionable que los centros de ense?anza no est¨¢n preparados, no tienen los recursos personales e instrumentales necesarios para hacer frente a estos casos".

Jos¨¦ Antonio Mart¨ªnez, presidente de la federaci¨®n de directivos de institutos p¨²blicos de Espa?a (Fedadi), aboga por una escuela "inclusiva" y aplaude que la Administraci¨®n imponga el derecho a la escolarizaci¨®n a todos. "Pero no todo el mundo puede hacer lo mismo, ni puede estar en el mismo sitio", matiza. Por eso defiende la atenci¨®n a la diversidad dentro del aula, pero, para lograrla, son necesarios medios econ¨®micos y humanos. "Cuando hablamos de diversidad no se trata de una palabra hueca; significa que cada uno presenta unas caracter¨ªsticas que deben ser atendidas", y si sufren trastornos de personalidad necesitan una atenci¨®n especial. "Hay chavales que no pueden y no deben estar en clase, porque el resto de alumnos se ven afectados", cree Mart¨ªnez, que recrimina que cuando se aprob¨® la ampliaci¨®n de la escolarizaci¨®n hasta los 16 a?os se deb¨ªa haber previsto que hacen falta dinero y recursos econ¨®micos para ello.

Lola Abell¨®, presidenta de Ceapa, la confederaci¨®n laica de padres de alumnos, insiste en que los profesores son tambi¨¦n educadores, que deben aprender t¨¦cnicas de din¨¢mica de grupos. Tambi¨¦n defiende una escuela inclusiva en la que se "deben tener estrategias para ayudarle", pero en los centros p¨²blicos faltan medios y recursos para gestionar la diversidad. El profesor Bueno cree "imprescindible" que haya un ¨¢gil trasvase de informaci¨®n en las dos direcciones: "Los centros sanitarios deben informar a los colegios, pero ¨¦stos deben comunicar tambi¨¦n lo que observan en el joven", para poder actuar ante estos casos.