35 instituciones se unen al pacto social para prevenir la violencia en los colegios
Las entidades colaborar¨¢n para resolver pac¨ªficamente los conflictos en las aulas y evitar acosos
En contra de lo habitual, la firma del acuerdo dur¨® m¨¢s que los discursos. Representantes de 35 instituciones, entre ellas los sindicatos, las organizaciones no gubernamentales y la Fiscal¨ªa, estamparon ayer su r¨²brica en el pacto social para prevenir la violencia en los colegios. Las entidades, incluidos los servicios sociales, educativos y sanitarios de la Xunta, prometen actuar coordinadamente para resolver todo conflicto que surja en las aulas. El presidente del Gobierno gallego, Emilio P¨¦rez Touri?o, asegura que desde ahora las escuelas solucionar¨¢n los problemas con "debate", no con "sumisi¨®n".
"Los conflictos existieron, existen y seguir¨¢n existiendo en el futuro porque son el resultado de la propia libertad, de las diferencias de criterios, de aspiraciones, deseos e intereses contrapuestos de las personas, grupos o naciones". Con estas palabras defendi¨® ayer la conselleira de Educaci¨®n, Laura S¨¢nchez Pi?¨®n, la necesidad de formar a profesores, alumnos y padres para aprender a resolver los roces en los colegios por medio del "di¨¢logo, la comunicaci¨®n, el acuerdo, la negociaci¨®n, el entendimiento y la concordia".
Ese es el objetivo del Plan Integral de Mellora da Convivencia Escolar de Galicia, el documento que se comprometen a aplicar conjuntamente las 35 instituciones que ayer firmaron el pacto en el Hostal dos Reis Cat¨®licos. El pacto por la no violencia escolar en Galicia se ha suscrito el mismo d¨ªa en que se conmemora el 59? aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.
El plan que coordinar¨¢ la Conseller¨ªa de Educaci¨®n recoge 12 medidas para vigilar el clima de convivencia en los colegios e institutos de toda Galicia. En esta labor se implicar¨¢n, adem¨¢s de los docentes y estudiantes, las familias, los ayuntamientos, las polic¨ªas locales, la Fiscal¨ªa y los servicios sociales. Seg¨²n destac¨® ayer P¨¦rez Touri?o, el documento hace hincapi¨¦ en la prevenci¨®n porque "las aulas gallegas registran niveles bajos de problemas disciplinarios".
La comunidad es una de las autonom¨ªas con menores tasas de alumnos expedientados, apenas 3 por cada 1.000 menores escolarizados. "La mayor¨ªa de los sistemas educativos est¨¢n adoptando medidas para hacer frente a la llamada violencia escolar", afirm¨® la conselleira de Educaci¨®n, "nosotros, debido a la buena posici¨®n de la comunidad gallega en este campo, ponemos el ¨¦nfasis en la mejora de la convivencia escolar".
"Modernizaci¨®n ¨¦tica"
La mayor¨ªa de los estudiantes gallegos sancionados en los ¨²ltimos a?os, explic¨® S¨¢nchez Pi?¨®n, cometieron faltas de conducta "que no se pueden calificar como violencia escolar". "Pero en ning¨²n momento, el sistema educativo debe bajar la guardia", recalc¨® la conselleira, quien aboga por "modernizar ¨¦tica y culturalmente" los centros escolares gallegos. "Si fuimos capaces de crear escuelas democr¨¢ticas, debemos asumir el reto de convertirlas en escuelas de democracia", concluy¨® la responsable de Educaci¨®n.
El pacto institucional suscrito ayer se propone "mejorar" la coordinaci¨®n de las entidades con responsabilidad en la prevenci¨®n y tratamiento de la violencia. Los firmantes impulsar¨¢n la creaci¨®n del Observatorio Galego da Convivencia Escolar, el ¨®rgano auton¨®mico que vigilar¨¢ y ayudar¨¢ a resolver los conflictos en los colegios, y colaborar¨¢n para formar a profesionales "que por su ¨¢mbito de trabajo tienen relaci¨®n con las situaciones de violencia escolar".
"Se trata de la primera vez que la sociedad gallega en su conjunto se muestra un¨¢nime y ratifica un compromiso a favor de la educaci¨®n y la convivencia en el ¨¢mbito educativo", se felicit¨® el presidente de la Xunta. P¨¦rez Touri?o asegura que el acuerdo suscrito en el Hostal dos Reis Cat¨®licos responde a una "demanda social" para inculcar a los j¨®venes gallegos los "valores c¨ªvicos y democr¨¢ticos" de la Declaraci¨®n Universal de los Derechos Humanos.
Entre las instituciones firmantes del acuerdo se encuentran las tres universidades, el Valedor do Pobo, la Federaci¨®n Galega de Municipios e Provincias, los sindicatos, las asociaciones de padres y el Seminario Galego de Educaci¨®n para a Paz. Tambi¨¦n se han unido al pacto entidades como la Cruz Roja, C¨¢ritas, Unicef, Aldeas Infantiles, la Fundaci¨®n Meni?os y la Coordinadora Galega de ONG. El documento fue rubricado asimismo por colectivos de docentes como la Asociaci¨®n Sociopedag¨®xica Galega, la Nova Escola Galega o la Federaci¨®n Galega de Movementos de Renovaci¨®n Pedag¨®xica.
El plan de convivencia escolar se pondr¨¢ en marcha a lo largo de tres a?os y deber¨¢ estar totalmente implantado en los centros en junio de 2010. Su contenido se gest¨® desde que el bipartito tom¨® posesi¨®n. Seg¨²n explicaron ayer los responsables de Educaci¨®n, fueron analizados diferentes proyectos similares de instituciones espa?olas e internacionales y se encarg¨® a un "grupo de trabajo interdisciplinar" la redacci¨®n de un borrador.
Este primer documento fue entregado a sindicatos y representantes de los profesores y padres de alumnos para que realizaran sus sugerencias. Finalmente, el Consello Escolar de Galicia emiti¨® un dictamen favorable a su puesta en marcha. "No se concibe como un plan cerrado, es a partir de ahora cuando se podr¨¢n recoger cuantas sugerencias y ayuda se nos pueda proporcionar", se?alan desde la conseller¨ªa. El plan de convivencia escolar se puede consultar en www.edu.xunta.es/convivencia.
Cada centro deber¨¢ redactar un plan
S¨®lo quince centros escolares tienen en Galicia alg¨²n proyecto relacionado con la convivencia y la educaci¨®n en valores. El resto de colegios e institutos deber¨¢n ponerse ya a trabajar para cumplir los mandatos que recoge el Plan de Mellora da Convivencia Escolar.
Antes de junio de 2010 todos los centros deber¨¢n contar con un plan de convivencia propio, que incluya un diagn¨®stico sobre el nivel de conflictividad del recinto, un plan de actuaci¨®n para establecer c¨®mo actuar ante los problemas que surjan, y un programa para vigilar la evoluci¨®n del ambiente en las aulas. La Conseller¨ªa de Educaci¨®n ha editado una publicaci¨®n para orientar a los directores y profesores sobre c¨®mo deben elaborar estos documentos.
La gu¨ªa para los colegios e institutos incluye un cuestionario sobre las relaciones en el centro destinado a profesores, alumnos y familias y una gu¨ªa para la redacci¨®n del plan de convivencia. Tambi¨¦n se facilita un listado con los comportamientos que pueden indicar que se est¨¢ produciendo un caso de acoso escolar.
El "nerviosismo repentino", la tendencia al aislamento, la bajada del rendimiento escolar, las reacciones agresivas o el disgusto ante los apodos son algunas de las actitudes de los alumnos que pueden ser s¨ªntomas de este problema.
Una vez se constate que se est¨¢ produciendo un caso de acoso escolar, se fijan las pautas que debe seguir el centro, entre ellas la obligaci¨®n de informar a la delegaci¨®n provincial de la conseller¨ªa y al fiscal de menores. Las medidas que tomen los responsables del colegio implicar¨¢n a la v¨ªctima, a los agresores, a las familias y a quienes hayan podido ser testigos de estos comportamientos.
Cada centro tendr¨¢ adem¨¢s que constituir un observatorio de la convivencia en el que estar¨¢n representados los profesores, los alumnos, el personal administrativo, las familias y los ayuntamientos. Este ¨®rgano celebrar¨¢ tres reuniones anuales y redactar¨¢ un informe semestral sobre los conflictos en las aulas.
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