"Ni siquiera el modelo D garantiza un nivel apropiado de euskera"

El director de la Agrupaci¨®n de Escuelas Cristianas-Kristau Eskola, Aitor Bilbao (Loiu, 1963), valora el contar con un sistema que reconoce el derecho de las familias a decidir en qu¨¦ lengua deben estudiar sus hijos, pero, vistas las ultimas evaluaciones, cree que ha llegado el momento de realizar una "adecuaci¨®n". "Los actuales modelos no garantizan en la pr¨¢ctica un nivel apropiado en el conocimiento del euskera, ni siquiera el modelo D", avisa.

Respecto a la propuesta del Consejo Escolar de que cada centro elabore su propio proyecto ling¨¹¨ªstico, Bilbao apunta que los colegios deber¨¢n tener en cuenta el contexto socioling¨¹¨ªstico en el que se encuentran. "Para esa labor, ser¨¢ fundamental graduar los objetivos y proponer las herramientas necesarias para realizar evaluaciones tanto internas como externas en el sistema educativo", indica.

"Las familias tienen derecho a elegir el modelo que consideren mejor para sus hijos"

Bilbao puntualiza que para ense?ar euskera a quienes no provengan de un entorno euskald¨²n, son necesarias otras condiciones adem¨¢s de la escuela. "Es necesaria la normalizaci¨®n de la lengua en todos los ¨¢mbitos de la sociedad, como medios de comunicaci¨®n, ocio, mundo empresarial, deporte, nuevas tecnolog¨ªas. La pregunta es c¨®mo lograr que todos los agentes se impliquen y complementen la labor que la escuela realiza en el ¨¢mbito de la ense?anza reglada, de cara a lograr mejores resultados".

Sobre el cambio que supondr¨ªa para los centros la reforma de los modelos, sostiene: "En la sociedad actual se producen cambios constantes y a gran velocidad, y ello obliga a los centros escolares a reformular su misi¨®n constantemente. Por tanto, tenemos muy interiorizada esa din¨¢mica de cambio constante; m¨¢s a¨²n, trat¨¢ndose de algo tan importante para nuestra sociedad como es la mejora de los resultados en el ¨¢rea de lenguaje".

Bilbao resalta que es necesario lograr el mayor consenso posible para llevar a cabo el proceso de euskaldunizaci¨®n y eso ser¨¢ muy dif¨ªcil si se no se tiene en cuenta a las familias, que "tienen el derecho a elegir el modelo ling¨¹¨ªstico que consideren m¨¢s conveniente para sus hijos e hijas". Respecto al peligro de que el debate pol¨ªtico contamine el puramente pedag¨®gico, explica que "el debate pol¨ªtico deber¨ªa estar al servicio del debate pedag¨®gico y psicoling¨¹¨ªstico. En otros lugares del mundo viven situaciones parecidas a la nuestra y cuentan con un amplio consenso sobre el camino a seguir".

Para el director de Kristau Eskola, existe el peligro de que el euskera se politice. "El euskera es un tesoro de nuestro pueblo y, desde ese punto de vista, no es un patrimonio exclusivo nuestro, de nuestra generaci¨®n. Lo que s¨ª tenemos nosotros es la responsabilidad de mantenerlo, enriquecerlo y transmitirlo a las generaciones venideras", concluye.