Los profesores podr¨¢n evaluarse para ascender m¨¢s r¨¢pido o seguir con los sexenios

Los profesores de la ense?anza no universitaria tendr¨¢n dos v¨ªas para ascender en su carrera, lo que implica, entre otras cosas, mejorar el sueldo: la cl¨¢sica de los sexenios (una mejora cada seis a?os de ejercicio), o sometiendo a evaluaciones voluntarias de su trabajo cada tres a?os (tendr¨¢n que acreditar su esfuerzo, no tendr¨¢n que hacer ning¨²n examen).

As¨ª se puso de manifiesto en una reuni¨®n entre los sindicatos y el Gobierno, en la que el Ministerio de Educaci¨®n se comprometi¨® a aceptar algunas de las reivindicaciones de las centrales para incluirlas en el futuro estatuto docente. Adem¨¢s de la ya expuesta, Educaci¨®n acept¨® una pr¨®rroga indefinida para la jubilaci¨®n anticipada a los 60 a?os y la convocatoria de pruebas extraordinarias para pasar de profesor de primaria a secundaria (escalas distintas con distintas retribuciones), entre otros asuntos.

El subsecretario general de Educaci¨®n, Fernando Gurrea, asegur¨® que la ley ya se?ala la pr¨®rroga de la jubilaci¨®n anticipada hasta 2011, momento en el que se volver¨ªa a revisar, y que el complemento de 60 euros por especial dedicaci¨®n al centro, aunque podr¨¢n solicitarlo todos los docentes, se le conceder¨¢ ¨²nicamente a los que demuestren efectivamente esa especial dedicaci¨®n, por ejemplo, aquellos que se ocupan de actividades extraescolares como el grupo de teatro o el coro del centro.

El proyecto de estatuto, con la aceptaci¨®n de estos cambios, est¨¢ respaldado por CC OO y UGT. Por su parte, CSI-CSIF, aunque favorable, se declara a la espera de la concreci¨®n de los cambios en un documento que llegar¨¢ tras la reuni¨®n del ministerio con las comunidades aut¨®nomas, que ser¨¢n, al fin y al cabo, las que tendr¨¢n que desarrollar y llevar a la pr¨¢ctica el estatuto docente.