Las universidades planean reconvertir 57 carreras que apenas tienen alumnos

Las universidades valencianas tienen 57 carreras en las que se matriculan menos de 50 alumnos al a?o. Unas cifras que hacen casi imposible su continuidad. Despu¨¦s de 15 a?os de expansi¨®n, los campus preparan las tijeras.

"Es un proceso puro y duro de reconversi¨®n industrial", dice un vicerrector de Elche

La reforma permitir¨¢ reciclar parte de las actuales carreras en m¨¢steres oficiales

La Polit¨¦cnica ha sido la primera y la ¨²nica que ha anunciado una reducci¨®n radical: eliminar¨¢ 18 titulaciones que apenas tienen demanda. Pero no hay una sola universidad p¨²blica que no asuma la necesidad de llevar a cabo "cambios en profundidad". Lo que incluir¨¢ "reconvertir o cerrar". El rector del campus de Vera, Juan Juli¨¢, prev¨¦ un impacto "m¨ªnimo" en el empleo de lo profesores. Todos los centros coinciden en que la desaparici¨®n de licenciaturas y diplomaturas (que se denominar¨¢n Grados) les proporciona la ocasi¨®n perfecta.

La Polit¨¦cnica ha sido la primera porque la reflexi¨®n sobre la viabilidad de los estudios coincidi¨® con la elaboraci¨®n de su plan estrat¨¦gico. Y tambi¨¦n porque es la m¨¢s afectada: 21 de sus carreras no alcanzaron 50 alumnos en el curso 2004-2005. El dato proviene del Atlas de la Espa?a Universitaria, el documento presentado en enero por la ministra de Educaci¨®n que abri¨® la reflexi¨®n p¨²blica.

El Atlas, elaborado por la Universidad de Cantabria, fij¨® en 125 el n¨²mero de nuevos alumnos que deb¨ªa tener una titulaci¨®n para ser viable. Ese list¨®n, que dejaba fuera al 75% de las carreras del Estado, fue muy criticado. "Lo que no hacen las mejores universidades del mundo es tener t¨ªtulos con 125 alumnos", afirma el rector de Alicante, Ignacio Jim¨¦nez Raneda, que considera m¨¢s que aceptable contar con 80, 70 ¨® 60 nuevos matriculados. Nadie, sin embargo, defiende la buena salud con menos de 50. Los hay que matriculan entre cero y tres.

La segunda m¨¢s castigada es la Miguel Hern¨¢ndez, donde 17 de las 30 carreras -el Atlas no contempla las titulaciones de s¨®lo segundo ciclo- no alcanzan el medio centenar. En la universidad de Elche ha empezado el debate, "centro por centro y con la participaci¨®n de la sociedad civil de la provincia", sobre su destino. Cuando concluya, hacia noviembre, "tomaremos una decisi¨®n: si se pueden reflotar se reflotar¨¢n y si hay que cerrar se cerrar¨¢n", afirma Jos¨¦ Vicente Segura, vicerrector de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica. Segura considera que nos encontramos ante "un proceso de reconversi¨®n industrial puro y duro en un sector tan sensible como el de la educaci¨®n superior". Y apunta que el verdadero problema no lo ha provocado tanto el descenso de estudiantes -desde 1990 hasta hoy los universitarios valencianos han disminuido mucho menos que la media espa?ola- como la multiplicaci¨®n de las universidades. Hace 17 a?os s¨®lo hab¨ªa tres universidades p¨²blicas. Ahora hay cinco p¨²blicas y dos privadas, sin contar la Valencian International University (VIU) creada por el consejero Justo Nieto.

A ello hay que sumar, se?ala Raneda, "el troceamiento de carreras" para generar nuevas titulaciones. Un ejemplo claro son las filolog¨ªas. Y Francisco Toledo, rector de la Jaume I de Castell¨®n, destaca "la falta de coordinaci¨®n del sistema". Un caso: Castell¨®n ten¨ªa una saludable carrera de Humanidades. El Consell se la aprob¨® a Alicante, y a la Universitat de Val¨¨ncia y a la Polit¨¦cnica -cuyo nuevo equipo de gobierno descart¨® finalmente implantarla- y acaba de hacerlo para la VIU. El resultado es que la matr¨ªcula en la Jaume I se encuentra hoy en torno a 33.

El asunto no es tan grave en Castell¨®n, la Universitat de Val¨¨ncia (con cinco carreras cada una) y Alicante (nueve). Lo cual no significa que no tengan problemas. La Universitat de Val¨¨ncia los tiene claramente con parte de las filolog¨ªas -Francesa, Alemana e Italiana-. La soluci¨®n, se?ala Antonio Ari?o, vicerrector de Convergencia Europea, pasar¨¢ probablemente por la fusi¨®n en un ¨²nico Grado de Lenguas Modernas, de perfil m¨¢s generalista.

Esa es la idea de la Polit¨¦cnica. Eliminar carreras t¨¦cnicas que apenas tienen demanda, implantar grados m¨¢s generales y utilizar los m¨¢steres oficiales para que estudiantes se especialicen, por ejemplo, en la rama textil. La jugada, espera Juli¨¢, servir¨¢ para fortalecer campus menores, como el de Alcoi, que parecer¨ªan en principio los m¨¢s perjudicados. El rector cree que los nuevos grados concentrar¨¢n la demanda y que el hecho de que el primer curso de carreras de una misma rama vayan a ser pr¨¢cticamente comunes, har¨¢ que muchos j¨®venes decidan empezar la carrera cerca de casa.

Luego hay casos singulares. La Universitat no renunciar¨¢ a Filolog¨ªa Cl¨¢sica porque forma parte de su identidad desde hace 500 a?os. Ni Castell¨®n a Ingenier¨ªa Qu¨ªmica, porque de ella salen los titulados de la industria cer¨¢mica. Y algunas carreras, afirman los rectores, convendr¨ªa concentrarlas en una sola universidad.