Zarr¨ªas asegura que la asignatura de Ciudadan¨ªa se impartir¨¢ con normalidad
Las reacciones a la decisi¨®n del Tribunal Superior de Justicia de Andaluc¨ªa (TSJA) de admitir tramitar como una posible vulneraci¨®n de derechos fundamentales el recurso contra la asignatura Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, se suceden. As¨ª, el consejero de la Presidencia, Gaspar Zarr¨ªas, asegur¨® ayer que la asignatura "no vulnera ning¨²n derecho fundamental".
El consejero explic¨® que el ejecutivo andaluz respeta la decisi¨®n judicial, pero asegur¨® que el pr¨®ximo lunes d¨ªa 17 se iniciar¨¢ el curso "con toda normalidad y dentro de esa normalidad se cursar¨¢ la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa sin ning¨²n tipo de problema".
Por su parte, el presidente del PP-A, Javier Arenas, reclam¨® ayer "di¨¢logo y consenso" sobre la asignatura y se mostr¨® partidario de que se aplacen las clases de la materia "como se ha hecho en otras comunidades aut¨®nomas" hasta que se pronuncie el tribunal.
"Decir que se puede acabar con los accidentes de tr¨¢fico o con la violencia de g¨¦nero" gracias a la asignatura es "un disparate, una frivolidad y un insulto a las familias andaluzas", dijo Arenas en referencia a unas declaraciones del presidente de la Junta, Manuel Chaves. Seg¨²n Arenas, para acabar con estos problemas hay que "poner encima de la mesa las prioridades", que fij¨® en la lucha contra la violencia de g¨¦nero y en la erradicaci¨®n de la siniestralidad laboral.
En cuanto al coordinador general de IULV-CA, Diego Valderas critic¨® que no se est¨¦ hablando de las condiciones de la educaci¨®n p¨²blica. Valderas calific¨® de "falacia pol¨ªtica" entre PP y PSOE el debate en torno a la asignatura e hizo hincapi¨¦ en la necesidad de centrarse en "las condiciones de calidad de la educaci¨®n".
Valderas pidi¨® que en los presupuestos se hable "no de impartir esta asignatura, sino de cu¨¢ntos alumnos hay en cada aula, de c¨®mo vamos a luchar contra el absentismo y el fracaso escolar y c¨®mo vamos a elevar la calidad de la ense?anza p¨²blica".
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