Un proyecto de transmisi¨®n de valores gana el Premio a la Acci¨®n Magistral 2007

Los mundos fant¨¢sticos pueden convertirse tambi¨¦n en modelos para la vida real. Sobre todo si sus habitantes conviven en armon¨ªa y consiguen transmitir valores. Es el caso de El bosque encantado, el proyecto presentado por el colegio p¨²blico Antonio Mu?oz y G¨®mez de Casar de Periedo (Cantabria) y que este a?o ha ganado el Premio a la Acci¨®n Magistral 2007, dotado con 18.000 euros y concedido por el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia.

Este trabajo nace en torno a la fantas¨ªa de un bosque m¨¢gico situado cerca del colegio, en el que viven diferentes personajes fant¨¢sticos que, en su vida cotidiana, ayudan al crecimiento personal de los alumnos acerc¨¢ndoles, por ejemplo, a la lectura y la escritura. Los habitantes les invitan tambi¨¦n a conocer el entorno natural para comprenderlo y respetarlo. ?Alg¨²n ejemplo? Junto al "drag¨®n beb¨¦ Filiberto", que desconoce cu¨¢les son las normas de convivencia y comportamiento de un colegio, los alumnos se acostumbran a tener paciencia con los que no comparten sus mismos conocimientos, a la vez que aprenden a escuchar y ense?ar sin presunci¨®n. La Anjana Ana es otro personaje que sugiere cuentos fant¨¢sticos para leer en casa con la familia con el objetivo de fomentar la lectura.

Un bosque encantado ense?a a los alumnos las claves del respeto y de la convivencia

As¨ª, a trav¨¦s de diferentes animales personificados, esta peque?a escuela rural con cerca de 50 alumnos ha trabajado acerca de conceptos naturales y cotidianos de forma did¨¢ctica y l¨²dica. Los padres tambi¨¦n han participado en el proyecto, colaborando en la organizaci¨®n del Carnaval del Bosque Encantado, actividades de concienciaci¨®n acerca de los problemas del medioambiente y del cambio clim¨¢tico y salidas did¨¢cticas.

A la convocatoria, que tiene el objetivo de distinguir proyectos educativos que faciliten la transmisi¨®n de valores como la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la justicia o la igualdad, se han presentado 192 trabajos de profesores y centros escolares espa?oles de Educaci¨®n Infantil o Primaria.

En la entrega de premios, presidida por la reina Sof¨ªa y celebrada el pasado lunes en el palacio de La Zarzuela, particip¨® la ministra de Educaci¨®n y Ciencia, Mercedes Cabrera, quien calific¨® la educaci¨®n como "uno de los pilares en los que se asienta nuestro progreso". Cabrera -que adem¨¢s entreg¨® la Placa de Honor de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio al colegio en el que se desarrolla el proyecto ganador-, aprovechando la celebraci¨®n, el viernes pasado, del d¨ªa mundial del docente, resalt¨® el papel de los profesores como "punto de referencia en la biograf¨ªa de cada uno de nosotros". Su labor, en palabras de la ministra, es fundamental para "transmitir el conocimiento y ayudar al alumno a utilizar los elementos para la vida".

Gregorio Peces Barba, catedr¨¢tico de Filosof¨ªa del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid, adem¨¢s, realiz¨® durante el acto una reflexi¨®n sobre el papel de los maestros, asegurando que "ellos son la columna vertebral de la socializaci¨®n y de la endoculturizaci¨®n de ni?as y ni?os, que deben aprender con sus familias su moralidad privada, a la que, por supuesto, tambi¨¦n contribuye el clima social y cultural que les rodee". Jos¨¦ ?ngel S¨¢nchez Asia¨ªn, presidente de la Fundaci¨®n de Ayuda contra la Drogadicci¨®n (FAD), que convoca este premio junto a la Comisi¨®n Espa?ola de Cooperaci¨®n con la UNESCO, rompi¨® otra lanza a favor de los docentes. A menudo, se les culpa de la crisis de la educaci¨®n, cuando "educar es algo que nos compromete a todos y no se puede hacer en soledad", por lo que "es necesario un pacto social para hacer efectivo ese compromiso".