"El Gobierno deber¨ªa apostar m¨¢s por la UNAM"

Ha sido una elecci¨®n pol¨¦mica a pesar de contar con el apoyo de la mayor¨ªa de la comunidad universitaria. A primeros de noviembre, durante el proceso de votaci¨®n para elegir rector de la Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico (UNAM), el candidato por la Facultad de Medicina Jos¨¦ Narro Robles (Coahuila, 1948) era protagonista por la publicaci¨®n de un libro an¨®nimo que pretend¨ªa desprestigiarle. Aunque se vend¨ªa como una colecci¨®n de art¨ªculos y "obras completas" del propio Narro, estaba plagado de repeticiones y errores ortogr¨¢ficos impropios de un aspirante a rector.

Ya en 1999 sufri¨® boicot cuando aspiraba al mismo cargo y un grupo cercano a otro candidato vet¨® su ascenso con un mensaje claro: "Cualquiera, menos Narro". Pasadas las tormentas y despu¨¦s de ser elegido por unanimidad como rector, quita importancia al asunto de un modo diplom¨¢tico: "No vi guerra sucia, y si hubo, se lava en casa". Conocido por su talante conciliador -se encarg¨® con ¨¦xito de negociar con los universitarios en los ¨²ltimos conflictos estudiantiles de 1986 y 1999-, entre sus planes para la UNAM destaca la apuesta por la universidad al alcance de todos.

"No puede ser que tres de cada cuatro j¨®venes no vayan a la Universidad"

"La OCDE expresa su desconocimiento de la realidad mexicana"

"Debemos estudiar y aportar iniciativas sobre los problemas que afectan al pa¨ªs"

Pregunta. En M¨¦xico s¨®lo uno de cada cuatro j¨®venes accede a la Universidad. ?C¨®mo se enfrenta a esto como rector de la UNAM?

Respuesta. Est¨¢ claro que tenemos un fallo en el sistema porque no puede ser que tres de cada cuatro j¨®venes entre 20 y 24 a?os no estudien y tampoco trabajen necesariamente. Deber¨ªamos crear una pol¨ªtica de Estado a favor de la educaci¨®n superior, de la ciencia y la tecnolog¨ªa, que son las herramientas de los estados modernos en la sociedad de la informaci¨®n.

P. ?Y cu¨¢l es el papel de la Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico en todo esto?

R. Tenemos un rol fundamental en los problemas educativos, porque la UNAM favorece el ascenso social: nuestros estudiantes pueden ser los primeros miembros de una familia que acceden a la formaci¨®n superior, y por tanto tendr¨¢n m¨¢s posibilidades de encontrar un trabajo, mejorar sus ingresos y sus condiciones de vida.

P. Entonces, ?cree que la educaci¨®n universitaria gratuita permite el reparto de la riqueza?

R. La educaci¨®n no es un lujo, sino una verdadera necesidad que adem¨¢s repercute horizontalmente en la poblaci¨®n. Hay que dar esperanza a los j¨®venes y permitir que as¨ª se incremente la productividad. Si no lo hacemos, perderemos una gran oportunidad para favorecer el desarrollo del pa¨ªs. Nosotros estamos en nuestro m¨¢ximo hist¨®rico: para 35.000 asientos hemos recibido m¨¢s de 140.000 demandas. No podemos dar m¨¢s y la gente quiere estudiar.

P. ?Y c¨®mo se soluciona ese problema?

R. El gobierno mexicano deber¨ªa apostar m¨¢s por la UNAM, que ya lo hace, pero es necesario fomentar la educaci¨®n superior, impulsar una pol¨ªtica p¨²blica contundente para superar las tasas que tenemos. No puede ser que pa¨ªses con similar desarrollo, como Argentina, Costa Rica, Uruguay o Panam¨¢ tengan el doble o m¨¢s de cobertura universitaria.

P. ?Considera posible la idea de una Universidad solidaria?

R. Absolutamente, y adem¨¢s es necesario. La UNAM es esencialmente gratuita, y cerca de 60.000 de los casi 300.000 estudiantes que tenemos proceden de familias con recursos econ¨®micos limitados.

P. Sin embargo, la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y el Desarrollo Econ¨®micos (OCDE) sugiere la privatizaci¨®n de la educaci¨®n media y superior en M¨¦xico. ?Qu¨¦ opina de esto?

R. Con todos mis respetos, creo que expresa un profundo desconocimiento de la realidad mexicana. Tenemos unos niveles de pobreza alarmantes, con uno de cada dos mexicanos viviendo en condiciones de pobreza y uno de cada cinco, en situaci¨®n de pobreza extrema. Lo ¨²nico que puedo decir sobre esa propuesta es que demuestra su profunda ignorancia.

P. Como negociador con la comunidad universitaria conoce sus reivindicaciones. ?Qu¨¦ preocupa hoy a los estudiantes de M¨¦xico?

R. Sobre todo, el acceso a la Universidad, que es tan dif¨ªcil, y despu¨¦s encontrar trabajo. Los salarios son muy bajos y las condiciones no son las m¨¢s adecuadas.

P. ?Cu¨¢l va a ser su agenda como nuevo rector?

R. Hay tres grandes campos en los que debe estar involucrada la UNAM: consolidaci¨®n de proyectos en marcha, reforma, y anticipaci¨®n de asuntos con visit¨®n de futuro. Creo que debemos investigar y aportar iniciativas sobre los temas que afectan a M¨¦xico, como el cambio clim¨¢tico, crisis de energ¨ªa, pobreza, desigualdad y emigraciones masivas. Estudiaremos todo eso como comunidad cient¨ªfica y aportaremos an¨¢lisis y alternativas.