Cabrera califica de 'injustos' los datos de abandono de estudios

La ministra de Educaci¨®n, Mercedes Cabrera, consider¨® ayer "injustos" los datos de estudios internacionales con respecto a Espa?a, ya que no tienen en cuenta la trayectoria de los pa¨ªses y realizan "fotos fijas" sin tener en cuenta sus diferencias.

En declaraciones a la Cadena Ser, Cabrera se refiri¨® expresamente a las cifras de abandono de los estudios de los estudiantes espa?oles una vez finalizado el bachillerato y la formaci¨®n profesional, que asciende al 60,3%, frente a la media de la UE, del 76%, y el objetivo comunitario de lograr el 85% en 2010. "Los informes internacionales suelen ser fotos fijas, miden y comparan en un momento determinado situaciones de pa¨ªses de trayectorias diferentes y son muchas veces injustos en este sentido", asegur¨® la ministra, que destac¨® que si comparamos estos datos con los de hace 30 a?os en Espa?a, en realidad son "muy buenos", aunque sean "malos" respecto a la UE. Cabrera se quej¨® del uso que se hace de estas estad¨ªsticas y afirm¨® que "deber¨ªamos ser lo suficientemente honestos para estudiarlas de verdad y no utilizar los datos para tirarnos los trastos a la cabeza". Sobre la pr¨®xima publicaci¨®n del informe nacional sobre los resultados de los alumnos espa?oles en el estudio de evaluaci¨®n internacional PISA, Cabrera espera que se valoren los datos referentes al "esfuerzo que se est¨¢ haciendo en Espa?a" en materia de educaci¨®n.

La ministra descart¨® que la acogida de los ni?os inmigrantes con condiciones de escolarizaci¨®n precarias sea la causa directa del empeoramiento de la educaci¨®n en Espa?a. Tambi¨¦n neg¨® que la integraci¨®n de estos escolares est¨¦ abriendo una brecha entre la escuela p¨²blica y privada. "La escuela p¨²blica no tiene obligaci¨®n de acoger a los inmigrantes, tienen obligaci¨®n todas aquellas escuelas que cuenten con financiaci¨®n p¨²blica y concertada".