Los sindicatos acuerdan movilizaciones contra la Ley de Educaci¨®n
Los sindicatos se movilizar¨¢n de forma conjunta desde principios del a?o pr¨®ximo despu¨¦s de que el Departamento de Educaci¨®n haya anunciado la que ser¨¢ la primera Ley de Educaci¨®n catalana realizada por el consejero Ernest Maragall. As¨ª lo acordaron el pasado jueves los sindicatos CC OO, UGT, USTEC, Aspepc y CGT.
Las centrales sindicales afirman que quieren participar en las negociaciones previas a la redacci¨®n del borrador de la ley que elaborar¨¢ el Departamento de Educaci¨®n de la Generalitat.
En los pr¨®ximos d¨ªas, los sindicatos realizar¨¢n encuentros y debates en los centros para ir perfilando la posici¨®n de los docentes y en enero se decidir¨¢ qu¨¦ tipo de movilizaci¨®n se llevar¨¢ a cabo. Fuentes sindicales dijeron que no se descarta una jornada de huelga en los centros acompa?ada de manifestaciones a lo largo del mes de febrero.
Los sindicatos afirman que el Departamento de Educaci¨®n quiere mezclar en la ley el modelo de gesti¨®n de las escuelas. "Nos dicen que el problema es la gesti¨®n de los centros. Nosotros queremos opinar que este no es el problema y que se tenga en cuenta la voz de los sindicatos", dijeron las fuentes sindicales consultadas.
La Generalitat tiene previsto enviar al Parlament durante los primeros meses del a?o la primera ley educativa catalana. La norma recoger¨¢ las competencias otorgadas en la materia por el nuevo Estatuto y los acuerdos contenidos en el Pacto Nacional por la Educaci¨®n, que fueron firmados entre las partes del sector educativo.
Uno de los objetivos perseguidos por la futura ley es mejorar los resultados escolares. El Departamento de Educaci¨®n ha anunciado que una parte decisiva de la futura ley abordar¨¢ la mejora de la autonom¨ªa de las escuelas e institutos y c¨®mo reforzar el poder de los equipos directivos para que logren enderezar los resultados. Otro aspecto pol¨¦mico al que se oponen inicialmente los sindicatos es a la evaluaci¨®n de los docentes, tanto de maestos como de profesores de secundaria, que defiende Educaci¨®n.
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