Se?ales para la vida

Parece que hay divisi¨®n de opiniones pero, en l¨ªneas generales, a los alumnos de segundo curso de la ESO del instituto de Santa Mar¨ªa del ?guila, en El Ejido (Almer¨ªa), les agrad¨® la clase de educaci¨®n vial que recibieron. "Creo, sinceramente, que a las chicas nos ha gustado m¨¢s que a los chicos. Ser¨¢ por eso de que cantaban mucho...", conjetura Celia.

Y es que aquella clase no fue una lecci¨®n al uso, con pizarra y pupitres de por medio. La lecci¨®n que recibieron Celia Lirola (13 a?os) y el resto de sus compa?eros se impart¨ªa desde las tablas del Teatro Municipal de El Ejido por cuatro j¨®venes actores.

Ese ha sido el modo, mediante una obra teatral, con el que la Direcci¨®n General de Tr¨¢fico (DGT) ha pretendido dejar patente la responsabilidad que los j¨®venes de entre 14 y 17 a?os tienen en este ¨¢mbito.

El objetivo del musical 133.6 FM en el espacio interior es implicar a los j¨®venes y dejarles patente conceptos esenciales: utilizar el casco cuando usen el ciclomotor, no beber alcohol si piensan conducir un veh¨ªculo y, sobre todo, que respeten las se?ales. El montaje teatral, que se desarrolla por los centros educativos de toda Espa?a y que hoy inicia su periplo en la provincia de Ja¨¦n, en el municipio de Marmolejo, acerca de una manera directa y con la interacci¨®n que permite este tipo de f¨®rmulas, los mensajes de seguridad.

Los contenidos que transmite el gui¨®n se vinculan a valores de alta consideraci¨®n para los j¨®venes: libertad, autonom¨ªa, solidaridad, amigos, pareja, nuevas tecnolog¨ªas, m¨²sica y ocio. Lo cierto es que los personajes de Paula, Rafa, Juanma y Mar¨ªa utilizan el argot con el que los estudiantes saben entenderse: "te has quedado pillado, t¨ªo...", "est¨¢s flipando", "no te ralles...". Con una escenograf¨ªa moderna que imita una suerte de nave espacial los protagonistas de la historia dejan claro que las se?ales son una forma de comunicaci¨®n y que el sistema de s¨ªmbolos es el m¨¢s antiguo para comunicarse entre las personas.

Am¨¦n de poner como ejemplo la civilizaci¨®n egipcia, los j¨®venes espectadores ven se?ales de tr¨¢fico tan b¨¢sicas como la de stop, la que indica un hospital cercano, la de Correos o la que advierte del peligro de animales en la calzada. La obra tambi¨¦n utiliza la intriga como gancho primordial para un auditorio exigente y acostumbrado al audiovisual y a la rapidez en el montaje.

En la campa?a, de ¨¢mbito nacional, se prev¨¦ que m¨¢s de 100.000 j¨®venes asistan a la representaci¨®n.