Los concertados no podr¨¢n separar por sexos en Catalu?a

Los proleg¨®menos de la primera ley de Educaci¨®n de Catalu?a est¨¢n poniendo sobre el tapete las discrepancias entre el Gobierno catal¨¢n con sindicatos y profesionales. El anteproyecto que ha presentado el Departamento de Educaci¨®n recoge como novedad destacada que los concertados no podr¨¢n separar a chicos y chicas. De lo contrario, no habr¨¢ opci¨®n al concierto, es decir, a la subvenci¨®n p¨²blica. Como ocurr¨ªa de forma pr¨¢cticamente general en la Espa?a de los a?os cuarenta, cincuenta y sesenta, a¨²n existen algunos centros, aunque minoritarios, que separan alumnos y alumnas. Estos suelen ser de ra¨ªz cat¨®lica.

No habr¨¢ finalmente gesti¨®n de centros p¨²blicos por entidades sin ¨¢nimo de lucro, como dec¨ªa el primer borrador. Los socios del Partit dels Socialistes de Catalunya (PSC): ERC e ICV se opon¨ªan. Se mantiene, en cambio, el corpus central de las reformas anunciadas hace unos meses: evaluaci¨®n del profesorado, m¨¢s autonom¨ªa escolar para configurar el curr¨ªculo; o direcctores con m¨¢s competencias. Sin embargo, los directores de centros reclaman m¨¢s autonom¨ªa y ven insuficientes las mejoras. Los sindicatos en cambio, ven desmesurado que se quiera dar a las direcciones poderes no s¨®lo de docencia sino de gesti¨®n y econ¨®micas.

La medida estrella ha sido que se pondr¨¢n topes a la concentraci¨®n de alumnos inmigrantes por zonas o escuelas. Los datos indican que el 87% de los alumnos inmigrantes van a centros p¨²blicos en Catalu?a, cuando ¨¦stos tienen alrededor del 60% de las plazas escolares. Otra medida de impacto social es el avance de la escolarizaci¨®n obligatoria de los seis hasta los tres a?os. La Generalitat afirma que aunque el 98% de los ni?os de esa edad acuden a guarder¨ªas, hay un grupo peque?o que no lo hace y que intenta con esta medida favorecer la cohesi¨®n social. Pero esta medida puede tener problemas, ya que la LOE fija los seis a?os como inicio de la escuela obligatoria.