La Selectividad registra la nota media m¨¢s alta en d¨¦cadas

La Selectividad catalana ha registrado en 2008 la nota media m¨¢s alta (6,05) desde al menos 1991, seg¨²n datos de la Generalitat. "Las notas no han sido mucho mejores", reconoci¨® ayer Blanca Palmada, la comisionada de Universidades, en la presentaci¨®n de los resultados de las pruebas de acceso a la Universidad (PAU). El promedio ha subido 14 d¨¦cimas respecto el a?o anterior (5,92). El incremento basta para batir los registros de unas PAU enquistadas en la barrera del 6, promedio superado tres veces en los ¨²ltimos 15 a?os. La prueba fue aprobada por 622 alumnos m¨¢s que en 2007 (el 90,1% por el 87,2%).

El incremento se ha gestado gracias a la mejora en las asignaturas espec¨ªficas de modalidad y a pesar del resultado de las materias comunes. En especial, las de lengua castellana (6,25) y catalana (5,52). Esta ¨²ltima ha registrado los peores resultados desde 2005 pese a que, seg¨²n los docentes, el examen fue el m¨¢s asequible de los ¨²ltimos a?os. El mayor promedio de notas se ha producido en las materias de Electrotecnia, Mec¨¢nica y Econom¨ªa, cuyas medias han aumentado alrededor de medio punto respecto a 2007.

"Reformas a la inversa"

El dato inquieta a los docentes de lengua catalana y castellana porque el Departamento de Educaci¨®n pretende suprimir una hora de sus asignaturas para reforzar la especializaci¨®n de los alumnos. "Las PAU nos da la raz¨®n", asegur¨® Xavier Cases, responsable de lenguas de un centro barcelon¨¦s. "Cada vez hay mejores resultados en materias espec¨ªficas mientras que las lenguas llevan d¨¦cadas estancadas. La reforma de Educaci¨®n va a la inversa de las necesidades", lament¨®.

Lejos de esta interpretaci¨®n, Palmada se centr¨® en elogiar el m¨¦todo de las PAU. "Funciona y no vemos urgencia alguna en modificarlo", asever¨® en alusi¨®n a la intenci¨®n del Gobierno central, que pretende reformar las pruebas el a?o pr¨®ximo.

Con todo, los alumnos han recuperado pie con las matem¨¢ticas. Tanto las puras como las aplicadas a ciencias sociales (4,72 y 4,64 en 2007) han obtenido un 5,38 y un 5,19, respectivamente. Es un dato que alivia la crudeza del informe Pisa revelado el a?o pasado. En este estudio internacional, el nivel matem¨¢tico de los espa?oles qued¨® en el puesto 24 de 30 pa¨ªses.