Camps reduce Ciudadan¨ªa a clases pr¨¢cticas de ingl¨¦s

La Generalitat valenciana ha enviado un documento a la Comisi¨®n de Directores de Secundaria con las nuevas "orientaciones metodol¨®gicas" para impartir Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y los Derechos Humanos, que convierten la asignatura en una clase pr¨¢ctica de ingl¨¦s, con pel¨ªculas subtituladas.

La circular insiste en la necesidad de favorecer la "interactividad" y apuesta para ello por utilizar todos los "medios de comunicaci¨®n para viajar virtualmente a otras realidades" que enriquezcan el contenido de la asignatura en ingl¨¦s. En particular, se cita la utilidad de proyectar "pel¨ªculas con subt¨ªtulos" y programar "actividades extraescolares" para "vincular los contenidos de Ciudadan¨ªa a la sociedad (no s¨®lo al barrio o localidad cercana) sino para ampliar el ¨¢mbito de concepci¨®n globalizada".

La normativa vac¨ªa, de hecho, la asignatura de contenidos de Ciudadan¨ªa despu¨¦s de que se conociera que el 99% de los alumnos de tres institutos alicantinos suspendieran la primera prueba de Ciudadan¨ªa. Adem¨¢s, supone dar la espalda al 90% de los claustros docentes de los 363 institutos valencianos que rechazan esta f¨®rmula; a los pronunciamientos firmados por cientos de departamentos de ingl¨¦s y a las dudas de la asociaci¨®n profesional de directores ante la falta de medios materiales y humanos para poder extender este "proyecto pluriling¨¹e". Tambi¨¦n hace caso omiso al rechazo de padres, alumnos y profesores. Los sindicatos calificaron ayer de "muy grave" y de "falta de respecto a las reglas del juego" que el texto no haya pasado por la mesa sectorial.

La circular trata de salir del conflicto en que se ha convertido la implantaci¨®n de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa en ingl¨¦s d¨¢ndole un car¨¢cter completamente pr¨¢ctico, que tiene que ver m¨¢s con un programa pluriling¨¹e que con una materia obligatoria dedicada a la educaci¨®n c¨ªvica. As¨ª, especifica que es muy "conveniente" el uso de Internet, la televisi¨®n, el cine y la prensa para motivar al alumnado.

La suma de "actividades paralelas en ingl¨¦s" que la consejer¨ªa propone ahora para salir del embrollo en que se ha metido la Generalitat al intentar boicotear la materia obligando a que se imparta en ingl¨¦s, deja al pairo el grueso del curr¨ªculo estatal y de los contenidos de Ciudadan¨ªa que corresponden siempre al "profesor titular" de la materia. El documento s¨®lo es coherente con la legislaci¨®n estatal al ceder al profesor titular la "responsabilidad completa en el desarrollo de la programaci¨®n did¨¢ctica y en la calificaci¨®n".