Educaci¨®n saca un plan multiling¨¹e de 1,5 millones sin negociarlo

Los acuerdos firmados el 15 de noviembre por el consejero de Educaci¨®n, Alejandro Font de Mora, y los representantes de la Plataforma per l'Ensenyament P¨²blic, empiezan a ser papel mojado antes incluso de que se inicien formalmente las mesas de negociaci¨®n. Font de Mora present¨® ayer, a bombo y platillo, un plan multiling¨¹e dise?ado por una fundaci¨®n sat¨¦lite de la consejer¨ªa que cuesta 1,5 millones de euros, que es, seg¨²n reconoci¨® el consejero, "el presupuesto total de 2009" para implantar el ingl¨¦s en las escuelas p¨²blicas.

El lanzamiento del nuevo producto para vender ingl¨¦s en las escuelas, Danny & Daddy, se produce sin tener en cuenta el calendario y la agenda de negociaci¨®n con los 13 temas pactados, entre los que figuran un encuentro con Escola Valenciana el pr¨®ximo 19 de enero para trabajar, precisamente, en el dise?o de un "plan multilung¨¹e a partir de la experiencia de ense?anza biling¨¹e" que la entidad lleva implantando desde hace 20 a?os.

Escola Valenciana mostr¨® ayer mismo su "sorpresa" ante el anuncio de que la consejer¨ªa "destinar¨¢ el 100% de los recursos previstos en el Plan Pluriling¨¹e de 2009 ¨²nicamente al proyecto Danny and Daddy, encargado a la fundaci¨®n de la Generalitat de Calidad y Educaci¨®n". Y record¨® al consejero que "¨¦l mismo se comprometi¨® a negociar este plan" y resulta que "este es un anuncio unilateral sin contar con la comunidad educativa".

La entidad cultural record¨® al responsable de Educaci¨®n que cualquier plan multiling¨¹e debe incorporar materiales para atender las necesidades did¨¢cticas de las dos lenguas oficiales, valenciano y castellano, y no solo del ingl¨¦s. Escola Valenciana apuesta, adem¨¢s, por destinar estos recursos a los centros y que sean estos los que elijan los materiales adecuados para sus alumnos.

Al respecto, Diego G¨®mez, presidente de la entidad, record¨® que el plan debe "asegurar la presencia de cinco maestros triling¨¹es por centro" para suplir el actual d¨¦ficit de especialistas y "caminar hacia el pluriling¨¹ismo a partir del biling¨¹ismo".

El consejero, por su parte, se limit¨® a poner en la mesa los 36 recursos (p¨®sters, libros, CD de m¨²sica y cuadernillos) que tendr¨¢n en Primaria y los 23 en el caso de Secundaria y afirm¨® que "2009 ser¨¢ el a?o de la implantaci¨®n definitiva de un sistema pluriling¨¹e ordenado y sistem¨¢tico en la ense?anza".