Educaci¨®n rectifica y acepta tratar el triling¨¹ismo con Escola Valenciana

La presi¨®n de los tres grandes sindicatos de la ense?anza p¨²blica sobre el cuerpo auton¨®mico de inspectores de Educaci¨®n nombrados a dedo durante los cuatro mandatos del PP en la Generalitat ha empezado a hacer mella en la Administraci¨®n educativa. La jefa del Servicio Central de la Inspecci¨®n Educativa, Susana Sorribes, present¨® ayer en la mesa sectorial un nuevo borrador de Concurso de m¨¦ritos para la provisi¨®n de plazas de inspectores de educaci¨®n accidentales en r¨¦gimen de comisi¨®n de servicios, que por primera vez admite un horizonte de caducidad para la figura del "inspector accidental" (sic) de menos de dos a?os, tras el cual se convocar¨¢n oposiciones.

La propuesta sobre los 22 inspectores accidentales (de un cuerpo de 130), responde a la presi¨®n de la Plataforma per l'Ensenyament P¨²blic (integrada por CC OO, STEPV y UGT, la Federaci¨® Escola Valenciana, las confederaciones de padres y alumnos y las asociaciones de directores e inspectores), que amenaz¨® con reanudar las protestas si la Administraci¨®n no cumple lo firmado tras desconvocarse la huelga general cuando el consejero Alejandro Font de Mora acept¨® retirar la orden de impartir Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa en ingl¨¦s.

El 19 de enero fue rechazada Escola Valenciana como interlocutor

El plan multiling¨¹e fue una de las ofertas que lanz¨® la consejer¨ªa

Otro punto, que manten¨ªa en jaque la vigencia de los acuerdos firmados el 15 diciembre -que contemplan la negociaci¨®n de 13 puntos b¨¢sicos propuestos por la Plataforma para mejorar el funcionamiento de la escuela p¨²blica- era que la consejer¨ªa aceptara a la Federaci¨® Escola Valenciana como interlocutor para aportar soluciones en dos puntos relativos a aspectos ling¨¹¨ªsticos.

El primero consiste en la necesidad urgente de "catalogar" las plazas docentes de valenciano en Secundaria para poder dar continuidad a los alumnos que se forman en un sistema biling¨¹e de aprendizaje, vehiculado en valenciano durante toda su Primaria. De regularse la "catalogaci¨®n ling¨¹¨ªstica" de estos docentes, se garantizar¨ªa que al llegar a Secundaria los institutos contar¨¢n con el profesorado competente para dar todas las materias en valenciano y castellano, lo que ahora no ocurre.

El segundo punto pasa por que se reconozca la experiencia de Escola Valenciana a la hora de elaborar un plan de ense?anza multiling¨¹e en tres lenguas, valenciano, castellano e ingl¨¦s, a partir de su trabajo en 700 centros valencianos y 25 a?os en el tratamiento de las lenguas en el sistema educativo.

Este "plan multiling¨¹e" fue una de las ofertas que lanz¨® la consejer¨ªa en diciembre para lograr la desconvocatoria de una huelga general en el sistema educativo p¨²blico en protesta por la "imposici¨®n" del presidente Francisco Camps y su consejero Alejandro Font de Mora de obligar a traducir al ingl¨¦s la nueva materia de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa. Una t¨¢ctica que respond¨ªa s¨®lo al "boicot" del PP a esta materia.

Las presiones de la comunidad educativa y las movilizaciones sociales contra esta medida desembocaron en una retirada de las "instrucciones" que obligaban a los centros a traducir las clases de Ciudadan¨ªa sin m¨¢s profesores de ingl¨¦s ni medios, y en el "compromiso" del consejero Font de Mora de implantar un plan de ense?anza multiling¨¹e en todas las escuelas desde los 4 y 5 a?os, el pr¨®ximo curso.

Este compromiso se vino abajo el pasado 19 de enero cuando Concha G¨®mez, la n¨²mero dos de la consejer¨ªa, se reuni¨® con Escola Valencia -que le hab¨ªa presentado en diciembre un proyecto de plan multiling¨¹e- para decir que no se le reconoc¨ªa como interlocutor en esta materia.

Ayer, ?ngel Mart¨ªn, el gerente de Escola Valenciana, adelant¨® que el lunes se retomar¨¢n los encuentros con la secretaria auton¨®mica de Educaci¨®n y se comprometi¨® a "volver a presentar las propuestas en positivo y ofrecer una salida al conflicto generado en el ¨²ltimo encuentro".