Los interinos dejar¨¢n de tener preferencia
Los profesores deber¨¢n aprobar al menos una de las pruebas de la oposici¨®n
El modelo de acceso al cuerpo de profesores en Andaluc¨ªa est¨¢ a punto de cambiar. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ultima el decreto que regular¨¢ la funci¨®n p¨²blica docente. Y una de las principales novedades afecta al colectivo de interinos -en este momento dan clase en la comunidad 10.700 interinos, lo que supone un 11,4% de todo el cuerpo de profesores-.
A partir de 2011 la experiencia ya no ser¨¢ determinante a la hora de acceder a la bolsa de trabajo: "Le daremos antes una interinidad a una persona que apruebe que al interino que suspenda", se?ala la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.
Este asunto se encuentra en este momento en un periodo transitorio, ya que se decidi¨® que mientras se implantaba la LOE y la LEA (las leyes educativas estatal y auton¨®mica) los interinos tendr¨ªan preferencia y su experiencia contar¨ªa para lograr trabajo. Este periodo finalizar¨¢ dentro de dos a?os y se implantar¨¢ un modelo en el que para entrar en la bolsa de trabajo se tendr¨¢n que haber "superado una o varias pruebas" de las oposiciones, seg¨²n el art¨ªculo 13 del borrador de decreto. Adem¨¢s, "esa bolsa se ordenar¨¢ en funci¨®n de la calificaci¨®n de las pruebas o prueba superada".
Mientras llegue este nuevo modelo en 2011 se seguir¨¢ aplicando el sistema transitorio que prima la experiencia de los profesores sin plaza. En la bolsa de trabajo tendr¨¢n prioridad primero los interinos de 55 a?os o m¨¢s. El segundo lugar en ese listado lo ocupar¨¢n los interinos con experiencia que simplemente hayan realizado las pruebas de la oposici¨®n, sin necesidad de aprobarlas. Y el ¨²ltimo lugar ser¨¢ para el resto de aspirantes sin experiencia que hayan superado un mayor n¨²mero de pruebas.
Educaci¨®n conf¨ªa en que el periodo transitorio pueda servir para que los interinos que actualmente existen puedan lograr finalmente su plaza gracias a la "amplia oferta" de empleo p¨²blico que se est¨¢ poniendo en marcha. Pero los sindicatos no lo tienen tan claro. "Se luchar¨¢ para que el modelo transitorio sea el general y se reconozca el tiempo de trabajo acumulado", se?ala UGT. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n remiti¨® ayer el borrador del decreto de la funci¨®n p¨²blica a los sindicatos. Est¨¢ previsto que el texto se aborde en la mesa sectorial el pr¨®ximo 12 de febrero.
El nuevo decreto de ordenaci¨®n de la funci¨®n p¨²blica tambi¨¦n fija la creaci¨®n de nuevas figuras. Por ejemplo, se reconocer¨¢ a los profesores espec¨ªficos para los centros biling¨¹es, que hasta ahora se cubren de forma provisional.
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