La Plataforma emplaza al Consell a dar un giro a la gesti¨®n educativa
Educaci¨®n convoca una "mesa extraordinaria" para responder al documento
La Generalitat valenciana puede imprimir un cambio de rumbo a su gesti¨®n educativa o seguir¨¢ teniendo enfrente la oposici¨®n de todo el sector educativo p¨²blico aglutinado en torno a la Plataforma per l'Ensenyament P¨²blic, que integran los sindicatos CC OO, STEPV y UGT, la confederaci¨®n de padres Gonzalo Anaya, la federaci¨®n de estudiantes Faavaem, las asociaciones de directores de Primaria y Secundaria y la asociaci¨®n profesional de inspectores Adide y la Federaci¨® Escola Valenciana. La Plataforma entreg¨® el viernes a la secretaria auton¨®mica, Concha G¨®mez, un exhaustivo "documento" de trabajo de diez p¨¢ginas que repasa todos los puntos de la negociaci¨®n acordados en diciembre pasado, para que -a m¨¢s tardar la pr¨®xima semana- la Administraci¨®n educativa "concrete por escrito" a qu¨¦ est¨¢ dispuesta a comprometerse. De lo contrario volver¨¢n las movilizaciones.
Si no hay respuesta por escrito, volver¨¢n las movilizaciones
El documento contempla desde un "plan de choque" para la creaci¨®n de escuelas de infantil de 0 a 3 a?os (de 150.000 ni?os s¨®lo 20.000 est¨¢n escolarizados); a otro para "paliar la crisis de las infraestructuras educativas p¨²blicas", a partir de un "an¨¢lisis de las necesidades por localidades que se trasladar¨ªa al Consejo Escolar Valenciano" para su aplicaci¨®n.
La "estabilidad" de las plantillas docentes en los centros p¨²blicos es otro factor determinante para "consolidar el proyecto educativo de un centro" y "combatir el fracaso escolar" con ¨¦xito. Hay centros, sobre todo en Alicante, donde cada curso cambia el 70% del profesorado.
El retraso en la introducci¨®n de una ense?anza multiling¨¹e es otra de las aristas que recorre todo el documento: por una parte, pasa por la consolidaci¨®n del biling¨¹ismo en los institutos de Secundaria (lo que requiere de la catalogaci¨®n de las plazas docentes y de un plan de formaci¨®n a cinco a?os), y, por otra, por dar ingl¨¦s desde los cuatro a?os.
La Administraci¨®n respondi¨® al envite con un mensaje en el que se compromete a trabajar y llegar a acuerdos en las 73 reuniones previstas en los 95 d¨ªas lectivos que hay hasta final de curso.
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