Ni un euro adicional para que la Universidad se adapte a Bolonia

No habr¨¢ fondos adicionales para adaptar el sistema universitario valenciano al Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior. Al menos no saldr¨¢n de la Generalitat. Los rectores de las universidades p¨²blicas y la junta de profesores de la Universitat de Val¨¨ncia han declarado que resultar¨¢ imposible reorganizar las carreras, introducir modelos de innovaci¨®n docente y ofrecer formaci¨®n de calidad si la reforma se realiza a coste cero. Ese es tambi¨¦n uno de los argumentos principales del movimiento anti-Bolonia: si el cambio se hace sin poner m¨¢s dinero, saldr¨¢ mal, y para eso mejor dejar las cosas estar.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n se escuda en la crisis econ¨®mica. "Estamos en un momento muy malo", dice Mar¨ªa Amparo Camarero, secretaria auton¨®mica de Universidades, y asegura que el Consell cumplir¨¢, en cambio, con lo que figura en los presupuestos (815 millones de euros) que los centros est¨¢n recibiendo por mensualidades.

La Generalitat no destinar¨¢ dinero a una reforma en la que, por otra parte, se ha implicado muy poco. No se recuerda ninguna decisi¨®n al respecto en la etapa de Justo Nieto, ni en la primera de Font de Mora, cuando Emilio Barber¨¢ estaba a cargo del ¨¢rea de universidades como secretario auton¨®mico. Ni siquiera durante la revuelta protagonizada por los estudiantes contrarios al espacio europeo se ha escuchado del Consell una palabra en defensa del proceso o del sistema universitario p¨²blico, m¨¢s all¨¢ de alg¨²n consejo gen¨¦rico del tipo estudien m¨¢s y protesten menos, que Francisco Camps, presidente de la Generalitat, dirigi¨® a los alumnos en Alicante. En el fondo, y aunque no lo reconocer¨¢n en p¨²blico, los problemas de los rectores (y en especial los problemas del rector de la Universitat de Val¨¨ncia) con los anti-Bolonia fueron m¨¢s festejados que otra cosa desde el Consell. Por varias razones, entre ellas que desviaba el foco de responsabilidad hacia los gobiernos universitarios y hacia el Ejecutivo.

Aunque con sigilo, la actividad se ha incrementado desde la llegada, en mayo de Camarero, profesora de la Universitat Jaume I de Castell¨®n, a la secretar¨ªa auton¨®mica. A finales de 2008 el departamento public¨® una orden en la que fijaba el m¨ªnimo de alumnos (50) que las carreras deb¨ªan reunir en primer curso. ?Y si no los alcanzan? "En ese caso deber¨¢n justificar su mantenimiento", responde Camarero. "Si, por poner un caso, en todas las universidades valencianas s¨®lo hubiera una carrera de F¨ªsica y matriculara a menos de 50 alumnos, lo normal ser¨ªa mantenerla, porque la Comunidad Valenciana no puede dejar de tener una carrera como F¨ªsica".

Educaci¨®n baraja otras posibilidades para salvar carreras con poca demanda. Una ser¨¢ la de t¨ªtulos compartidos. No se tratar¨¢, como se ha planteado en otras comunidades aut¨®nomas, de que dos o m¨¢s universidades impartan juntas la misma carrera (o que se deje s¨®lo en una de ellas), sino, pr¨¢cticamente, de unificar los primeros cursos de carreras distintas, dejando tercero o cuarto (los grados tendr¨¢n todos cuatro a?os, salvo unas pocas excepciones) para la especializaci¨®n. Podr¨ªan funcionar al principio como una sola carrera, por ejemplo, el grado de Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas, y el grado de Finanzas y Contabilidad. O los grados de Matem¨¢ticas y Estad¨ªstica podr¨ªan compartir bastantes asignaturas, afirma Camarero.

La secretaria auton¨®mica explica la inacci¨®n en que ha estado instalada la Generalitat indicando que al Gobierno auton¨®mico le corresponde el tramo final del proceso. El Ejecutivo elabor¨® la ley; la Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (Aneca) debe informar sobre las solicitudes de carreras que presentan las universidades; el Consejo de Universidades aprueba los t¨ªtulos, y a las comunidades aut¨®nomas corresponde autorizar su implantaci¨®n.