Bibiana en la Selectividad

En las pruebas de acceso a la Universidad (PAU) en Catalu?a, en el examen de lengua castellana y literatura, uno de los textos propuestos para ser comentado por los alumnos ha sido un informe de la ministra de Igualdad, Bibiana A¨ªdo, sobre la relaci¨®n de los j¨®venes con la pol¨ªtica. La elecci¨®n ha producido protestas:

se critica tirar de un informe ministerial en vez de proponer un fragmento literario. Hay algo de demagogia en el reproche, al fin y al cabo A¨ªdo ha sido la ¨²nica ministra que se ha tomado en serio a la Real Academia Espa?ola hasta el punto de proponerle que incorporara un nuevo t¨¦rmino, el de miembra.

Renovar el lenguaje no es f¨¢cil, e incorporar un hallazgo verbal al uso cotidiano que hacemos de las palabras constituye una verdadera gesta. La audacia y creatividad de A¨ªdo con su idea de que llamemos miembras a aquellas mujeres que forman parte de un colectivo determinado no ha sido valorada como lo que es: un gesto vanguardista de una pol¨ªtica que no s¨®lo quiere cambiar el mundo, sino tambi¨¦n la manera de nombrarlo. El texto suyo que se eligi¨® para la selectividad en Catalu?a no estaba a esa altura.

Se trataba de un simple informe y, por lo que se sabe, Bibiana A¨ªdo s¨®lo arriesg¨® ah¨ª en el terreno gramatical, utilizando un verbo en singular y otro en plural para el mismo sujeto: "(...) destaca el uso de las nuevas tecnolog¨ªas y las actividades (...), que est¨¢n activando...".

Qui¨¦n destaca o qui¨¦nes est¨¢n activando? Ese gesto demoledor para la ortodoxia se ha interpretado como si se tratara de un error. Pura malicia. Se eligi¨® a A¨ªdo por su talante dada¨ªsta, pero luego se seleccion¨® de su obra un banal informe. Con lo que el Departamento de Educaci¨®n y Universidades de la Generalitat se ha vuelto a equivocar. Ya lo hizo cuando en 2006 propuso que se comentara un texto que trataba de Frank Rijkaard, que entonces entrenaba al Barcelona. Protest¨® el Espanyol, como ahora se protesta de igual manera contra A¨ªdo: es "inadmisible", reclam¨® el club, que se elija un texto que no motiva "a los alumnos que no son seguidores de ese club y que tienen el mismo derecho que los otros a poder lucirse escribiendo sobre su equipo en una prueba determinante para su futuro".