"El estudiante act¨²a de forma conservadora"

El proceso de integraci¨®n en el Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior est¨¢ marcado por un cambio en el aprendizaje y la ense?anza al que profesores y alumnos ya se est¨¢n adaptando en las universidades privadas. La UPV es la ¨²ltima universidad en Euskadi que lo hace, pero el pr¨®ximo curso pasar¨¢ a ofertar grados en sus tres campus con unas titulaciones que siguen en la actualidad el proceso de validaci¨®n por la agencia de calidad espa?ola Aneca.

Pregunta. El cambio va m¨¢s all¨¢ de las titulaciones, implica m¨¢s dedicaci¨®n por parte del alumno.

Respuesta. Ah¨ª hay una gran inc¨®gnita. La metodolog¨ªa exige una presencia m¨¢s intensa y dificulta la situaci¨®n de los que trabajan. Hay alumnos para los que la universidad adecuada es una a distancia, por lo que ese alumnado no es adecuado para una presencial. Para el alumnado que puede trabajar unas horas y que tiene posibilidad de acudir a la facultad es importante que haya flexibilidad, que no se tengan que matricular para todo el curso completo, etc. De todos modos, nos faltan datos sobre esta cuesti¨®n, as¨ª que en este momento no s¨¦ si va a ser tan importante ese problema.

P. Con un trabajo a tiempo parcial, estudiar una carrera ser¨ªa incompatible.

R. Tampoco es presentable la situaci¨®n anterior, en la que determinadas personas pod¨ªan hacer carreras sin pisar la facultad. No podemos forzar a la universidad presencial a atender una demanda que ya cubre otra universidad. La cuesti¨®n est¨¢ en que la UNED no ofrece estudios en euskera, pero si lo hiciera podr¨ªa ayudar en esa direcci¨®n.

P. Tambi¨¦n es un cambio para los profesores.

R. Hay algunos que van a tender a hacer las cosas muy parecidas, pero otros est¨¢n respondiendo proactivamente, porque para ellos es un reto importante. El cambio en la ense?anza no va a ser de la noche a la ma?ana, se va a hacer de manera progresiva, a?adiendo m¨¢s evaluaci¨®n continua y m¨¢s pr¨¢cticas. En el otro lado, en el de los alumnos, es preocupante un movimiento entre algunos estudiantes porque, aunque parezca lo contrario, act¨²an de forma muy conservadora: perciben una tradici¨®n oral seg¨²n la cual una asignatura se aprueba con un examen y unos apuntes, y tienen cierta tendencia a que las cosas sigan como hasta ahora.