Inmersi¨®n pr¨¢ctica en Medicina

La etapa MIR (siglas de m¨¦dico interno residente) es, en la actualidad, una fase indispensable en la formaci¨®n de los facultativos. El proceso, que se cre¨® en 1978, consta de un examen que se hace despu¨¦s de acabar la carrera -el t¨ªtulo de grado con la nueva nomenclatura- cuya nota da el orden para elegir destino, y un periodo de cuatro o cinco a?os para obtener el t¨ªtulo de especialista. Estos a?os se pasan en hospitales o centros de primaria, y son eminentemente pr¨¢cticos. Se trata de que despu¨¦s de los seis a?os de titulaci¨®n, los m¨¦dicos consigan el t¨ªtulo de especialista mediante un sistema de rotaciones por los distintos servicios para completar su formaci¨®n sobre el terreno.

Concluir el MIR no da derecho a una plaza en la sanidad. Esta tiene que ganarse despu¨¦s por el sistema que las comunidades o los hospitales establezcan (generalmente, concurso de m¨¦ritos). Pero sin ¨¦l no hay pr¨¢cticamente posibilidad de colocarse en la sanidad p¨²blica (y casi tampoco en la privada).

Adem¨¢s, el sistema MIR, junto con el n¨²merus clausus para ingresar en las facultades, ha actuado como un colch¨®n para adecuar la oferta de los centros sanitarios a la demanda de puestos de trabajo de los licenciados. De hecho, ambos cupos (el de plazas en las universidades y el de puestos de residentes de los hospitales) est¨¢n coordinados para que pr¨¢cticamente no haya quien se quede sin entrar.

Y as¨ª ha sido. En los ¨²ltimos a?os hasta ha sobrado alguna plaza de las alrededor de 7.000 ofertadas para la formaci¨®n de especialistas. Eso no quiere decir que todo el que quiera ser cardi¨®logo, por ejemplo, tenga posibilidades, ya que las plazas MIR se fijan por las necesidades del sistema y la disponibilidad de tutores.