El paro se nota m¨¢s en la periferia

Aulas vac¨ªas, patios llenos, docentes vestidos de verde y alumnos que se suman a las quejas. La primera jornada de la huelga convocada contra los recortes educativos de los institutos madrile?os tuvo un amplio seguimiento de un extremo a otro de la regi¨®n. El 69% de los docentes secundaron el paro, seg¨²n los datos recabados por EL PA?S en 35 de los 340 institutos madrile?os. Los sindicatos, que elevan nueve puntos esa participaci¨®n, destacaron que hubo m¨¢s apoyos en la periferia que en la capital, cuyos centros bajaron las medias. El seguimiento, seg¨²n sus estimaciones tras revisar dos de cada tres centros de secundaria madrile?os, sit¨²an la participaci¨®n por encima del 98% en el este (84%), sur (83,97). Le siguen norte (79%) y oeste (76). La capital qued¨® por debajo, con un 65,25%. As¨ª fue ayer el respaldo al primer paro de los profesores de secundaria.

CAPITAL Aulas vac¨ªas, patios llenos

Varios profesores informan a los viandantes de los recortes frente a la puerta del IES San Isidro (Centro) junto a una gran pancarta verde. Un ordenanza intentaba evitar aglomeraciones frente a la puerta de hierro exterior. "O dentro o fuera, pero aqu¨ª no", ped¨ªa a los profesores. Los alumnos m¨¢s j¨®venes jugaban en el patio al f¨²tbol y al pilla pilla. "Han faltado muchos estudiantes de Bachillerato, los que corren por aqu¨ª son de primero y segundo de la ESO", cuenta el bedel. En el instituto Las Musas (San Blas) los pasillos parecen una fiesta. Globos y pancartas reivindicativos de colores vivos (rojos, verdes, violetas) recordaban que era una jornada reivindicativa. Todo lo necesario por la ense?anza p¨²blica, se le¨ªa en uno de los carteles.

ZONA OESTE Los alumnos quieren ir a casa

En los pasillos del instituto Camilo Jos¨¦ Cela (Pozuelo de Alarc¨®n), el director ?ngel Romero camina a toda prisa, muy atareado. Un total de 30 de los 40 profesores del centro secundan las movilizaciones. El director no da abasto para organizar a los estudiantes en las aulas y en el patio. Queremos hacer bien nuestro trabajo, con los profesores y los medios necesarios, se lee en un par de carteles colgados en la puerta.

En el Jos¨¦ Saramago (Majadahonda) un chico de segundo de la ESO, que se llama Pablo, est¨¢ desesperado en la puerta. El padre le ha autorizado a irse por tel¨¦fono, pero su tutora le dice que no podr¨¢ marcharse si no viene un mayor de edad a recogerle. Se van congregando otros que tambi¨¦n quieren ir a casa. Solo hay siete profesores de 33. La jefa de estudios adjunta Mar¨ªa Luisa Viz¨¢n, no para de atender llamadas de padres. Cada hora los alumnos ten¨ªan que subir a clase a comprobar si estaba el profesor. En caso contrario, volv¨ªan al patio. "O criticamos tambi¨¦n la reducci¨®n de sueldo del Gobierno o no lo apoyo", protesta el profesor de biolog¨ªa, que ha acudido al aula. "No estoy de acuerdo con los recortes de Aguirre, pero no solo hay que criticar a una parte".

ZONA SUR "Esto no nos va a salir gratis"

Solo hay siete profesores en el instituto biling¨¹e El Pinar (Alcorc¨®n) de los 43,5 que forman el claustro. "Ha sido muy dif¨ªcil empezar el curso porque ha habido que adaptar los horarios y no siempre se podr¨ªan cubrir todas las clases con los docentes que hab¨ªa", reconoc¨ªa el profesor de tecnolog¨ªa, Ignacio Botija. "Esto no nos va a salir gratis, nos descuentan 100 euros diarios, protestamos por un buen motivo", a?ade su compa?ero de FP, Antonio Sevilla.

En el instituto Galileo Galilei (Alcorc¨®n), el centenar de alumnos que fueron a clase decidieron en asamblea que hoy no entrar¨ªan a primera hora. Una veintena de profesores vestidos con las camisetas verdes preparaban pancartas y carteles para la manifestaci¨®n de la tarde.

En Los Rosales (M¨®stoles), hab¨ªa m¨¢s docentes que chicos. Los profesores tuvieron que dar clase a un ¨²nico alumno cuyo padre se empe?¨® en que recibiera la materia correspondiente al d¨ªa.

ZONA NORTE "Apuestan por la educaci¨®n privada"

M¨¢s de dos centenares de profesores, alumnos y padres de los colegios del norte de la Comunidad se concentraron ayer a mediod¨ªa frente a la Direcci¨®n de ?rea Territorial (DAT) de San Sebasti¨¢n de los Reyes. "Estos recortes benefician a los institutos privados. Dos horas lectivas m¨¢s no mejoran la calidad", explica una docente que prefiere no dar su nombre. Adem¨¢s de considerar que las ¨²ltimas medidas adoptadas por el Ejecutivo de Esperanza Aguirre favorecen a las empresas privadas, los docentes y padres que ayer se concentraron en San Sebasti¨¢n de los Reyes mostraron su descontento por el "desprestigio" que han sufrido en los ¨²ltimos d¨ªas, al considerarles "insolidarios" con los desempleados.

ZONA ESTE Los estudiantes tambi¨¦n protestan

Medio centenar de profesores ocupa la entrada del instituto de secundaria Duque de Rivas, en el municipio del mismo nombre. Todos visten la camiseta verde que simboliza la protesta: Escuela p¨²blica, de todos para todos. La protesta sorprende a un repartidor que busca a un lado y a otro a quien entregar el paquete, mientras los docentes mantienen un encendido debate sobre las instrucciones de inicio de curso de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n y preguntan c¨®mo va el seguimiento en el resto de centros de la localidad ripense. En el Julio P¨¦rez, tambi¨¦n en Rivas Vaciamadrid, la protesta de los alumnos fue m¨¢s visible que la de los propios profesores. Ocuparon la calzada a las puertas del centro, corearon mensajes contra la presidenta Esperanza Aguirre y se desplazaron todos juntos al acto de inauguraci¨®n oficial del inicio de curso en el colegio p¨²blico Fernando el Cat¨®lico de la capital, donde acudi¨® la presidenta con la Reina y el ministro ?ngel Gabilondo. Andrea y Lilianne cursan segundo de ESO en el Jos¨¦ Saramago de Arganda del Rey pero ayer se pasaron el d¨ªa en el patio. "No hemos tenido clase, todos est¨¢n de huelga. Nos dieron un papel el otro d¨ªa y nos dijeron que aun as¨ª ten¨ªamos que venir", responden con aire ausente. El silencio de ese instituto contrasta con el ruido que se vive en el Grande Covi¨¢n, un par de kil¨®metros al sur. La mayor¨ªa de alumnos fue a clase, pero no ocurri¨® lo mismo con los profesores. M¨¢s del 90% secund¨® los paros. El director, Francisco Esquinas, insiste en que el problema no es el n¨²mero de horas sino que el incremento del horario lectivo impide a los profesores realizar otras tareas esenciales para la labor educativa como guardias o extraescolares. "Este a?o no haremos la actividad de intercambio con alumnos de un centro en Francia porque la profesora que lo organizaba ya no va a tener tiempo para encargarse de esa iniciativa".

Con informaci¨®n de J. D. Quesada, F. J. Barroso, T. Calleja, S. Saleh, C. Garc¨ªa y P. ?lvarez.