Desciende casi a la mitad la conflictividad en las aulas
La conflictividad en las aulas andaluzas se redujo casi la mitad el ¨²ltimo curso, al pasar los conflictos graves de un 3,3% en 2008-2009, al 1,8% un a?o despu¨¦s. El consejero de Educaci¨®n, Francisco ?lvarez de la Chica, destac¨® ayer este dato durante su participaci¨®n en el Congreso Estatal de Convivencia Escolar que, hasta hoy s¨¢bado, re¨²ne en Ja¨¦n a m¨¢s de 400 profesores y expertos bajo el lema ?xito educativo: ense?ar y aprender a convivir. El consejero puso en valor el trabajo de los docentes para propiciar la convivencia en los centros al tiempo que alert¨® sobre el impacto que pueden tener los recortes en educaci¨®n anunciados en otras comunidades.
El titular de Educaci¨®n confirm¨® que la Junta sacar¨¢ en 2012 la oferta de empleo p¨²blica para profesores de Secundaria al margen de lo que haga el Ejecutivo de la naci¨®n. ?lvarez de la Chica mostr¨® el compromiso con la sociedad andaluza de llegar al 80% de profesores definitivos en los centros. "La crisis no debe afectar a la estabilidad de los profesores", dijo.
En el congreso educativo sobre convivencia escolar, organizado conjuntamente por el Ministerio de Educaci¨®n y la Junta de Andaluc¨ªa, se presentan las experiencias educativas que se est¨¢n desarrollando para prevenir la conflictividad.
Entre los centros andaluces destacan los trabajos del Instituto Drago de C¨¢diz para abordar la convivencia desde la prevenci¨®n de los conflictos y la participaci¨®n democr¨¢tica; o el del IES Jos¨¦ Mar¨ªa Torrijos de M¨¢laga, donde la asamblea y el alumnado ayudante se convierten en dinamizadores de convivencia.
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