La 'marea verde' sigue su curs0
La comunidad educativa vivi¨® los recortes iniciales de la legislatura y llen¨® la regi¨®n de color. Los directores fueron los primeros en dar el aviso
La primera camiseta de la marea verde asom¨® por septiembre, pero el conflicto -la "aut¨¦ntica pesadilla", la llama ¨¦l- comenz¨® en julio. Con los centros vac¨ªos y la mente puesta en las vacaciones, las instrucciones de principio de curso llegaron a los institutos. Dos horas m¨¢s de clase por profesor y, seg¨²n el c¨¢lculo de los directores, un 12% menos de docentes por centro. El puzle de los horarios se convirti¨® en una tarea imposible.
Intentaron avisar. "Nos reunimos con la consejera, le dijimos que el recorte era inviable, pero naranjas de la China, ni caso", recuerda ahora Jos¨¦ Antonio Mart¨ªnez, director de instituto desde hace un cuarto de siglo y presidente de Adimad, la asociaci¨®n que los aglutina en Madrid. Este cartagin¨¦s menudo, de bigote significativo, recordar¨¢ 2011 como su "peor a?o" laboral. "No ha habido un principio de curso igual", lamenta.
Septiembre lleg¨® y, con ¨¦l, las primeras protestas. Cerca de 30.000 asistentes vestidos, por supuesto, de verde -con la camiseta de Escuelap¨²blica de tod@s para tod@s dise?ada en Vallecas en 2007- desfilaron el 14 de septiembre por el centro de Madrid hasta la puerta de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n que dirige Luc¨ªa Figar. Fue un aviso. Profesores, sindicatos y directores denunciaron que el recorte de docentes interinos -3.000, seg¨²n las centrales o un millar en cifras de la Comunidad- no permitir¨ªa abrir bibliotecas, hacer guardias, atender a los alumnos fuera de clase, mantener las actividades extraescolares o emplear solo especialistas para impartir las materias. La marea se instal¨® en las redes sociales y en centenares de asambleas en los centros. El movimiento 15-M impregn¨® las formas de los encuentros, las votaciones, las protestas. Ha habido nueve huelgas en el primer trimestre para pedir sin ¨¦xito a Educaci¨®n que d¨¦ marcha atr¨¢s. La Consejer¨ªa no se ha sentado a negociar con los sindicatos. Educaci¨®n mantiene que no han hecho nada que merme la calidad de los centros, que todo va bien. Mart¨ªnez replica: "Creen que lo ¨²nico que tenemos que hacer es dar clase, pero educar no es solo instruir. De ah¨ª no nos apea nadie".
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