Un acuerdo con Wall Street Institute permitir¨¢ a Opening cumplir con los cursos contratados
La ministra Ana Pastor propone un c¨®digo de buenas pr¨¢cticas para que las comunidades aut¨®nomas puedan regular estas ense?anzas
La ministra de Sanidad y Consumo, Ana Pastor, ha anunciado hoy que su departamento ha alcanzado un acuerdo con las entidades financieras para que los centros de Wall Street Institute y las franquicias de Opening impartan los cursos contratados por los afectados de la crisis de la escuela de idiomas.
A esta medida podr¨¢n adherirse, seg¨²n ha explicado Pastor en el Pleno del Congreso, "todos los que as¨ª lo quieran y lo digan", es decir, que "muchos alumnos" se ver¨¢n beneficiados con esta soluci¨®n "inicial". Por ello, ha mostrado su agradecimiento hacia academias y centros por el ofrecimiento de sus recursos.
Se trata de una "opci¨®n voluntaria sin p¨¦rdida de ning¨²n tipo de derechos" en la que las entidades financieras posibilitan que los estudiantes que est¨¦n al corriente del pago del cr¨¦dito puedan finalizar los estudios contratados y vuelvan a las clases "sin ninguna condici¨®n", seg¨²n ha matizado la ministra durante la interpelaci¨®n urgente impulsada por el PSOE.
Coordinaci¨®n con las autonom¨ªas
Asimismo, ha subrayado que el Ministerio de Sanidad y Consumo se ha puesto en contacto con los servicios jur¨ªdicos del Estado y el Banco de Espa?a para analizar las posibilidades de actuaci¨®n. "Nosotros los deberes los hacemos por y para los consumidores y en armon¨ªa con comunidades aut¨®nomas y asociaciones de consumidores", afirm¨® Pastor ante las cr¨ªticas socialistas de pasividad gubernamental frente a la crisis de Opening.
En esta l¨ªnea, el Ministerio ha pedido a todas las comunidades aut¨®nomas que les haga llegar sus sugerencias sobre posibles modificaciones de la Ley de Cr¨¦dito al Consumo, puesto que "son ellas las que llevan a cabo la ejecuci¨®n de la legislaci¨®n" y ya que en la Uni¨®n Europea se est¨¢ estudiando la elaboraci¨®n de una directiva en este sentido.
Tambi¨¦n ha hecho alusi¨®n a la posibilidad de crear un c¨®digo de buenas pr¨¢cticas y una especie de modelo de norma para que las comunidades aut¨®nomas puedan regular estas ense?anzas.
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