Solo sabes lo que sabes contar
Construir buenos discursos es esencial para encontrar un hueco en el mercado laboral. La oratoria no es obligatoria en la Universidad
Berta Mart¨ªnez, estudiante de Bachillerato de 16 a?os, reconoce que le cuesta hablar en p¨²blico. Si sostiene un papel en la mano durante alguna exposici¨®n, acaba estrujado y hecho una bola. La voz le tiembla. No sabe si es miedo esc¨¦nico, pero tampoco le preocupa en exceso porque est¨¢ a tiempo de entrenarse. No ha decidido qu¨¦ carrera estudiar¨¢, le tiran las humanidades, pero sabe que haga lo que haga tendr¨¢ que aprender a construir buenos discursos.
As¨ª lo aprendi¨® ayer en el evento El Pa¨ªs con tu futuro, el primer evento organizado por este peri¨®dico en colaboraci¨®n con la Fundaci¨®n Santillana en Madrid para orientar a los j¨®venes en su camino hacia la Universidad. Las jornadas, que se clausurar¨¢n hoy y por las que han pasado cerca de 2.000 estudiantes de Bachillerato, arrancaron con una charla sobre el arte de contar buenas historias?del experto en comunicaci¨®n y fundador de la plataforma Dreamtellers Goyo Panadero .
Claves para un buen discurso
Conocer a tu audiencia: antes de preparar un discurso es necesario estudiar el perfil de los interlocutores y detectar qu¨¦ buscan. "No es lo mismo presentar una idea a un banco que a un dise?ador de moda; hay que adaptar el contenido a lo que ellos buscan", se?ala Peter Boland, de IE University.
Brillar por la sencillez: el p¨²blico no suele retener grandes cantidades de datos, por ello es recomendable construir un relato sencillo y directo, con palabras clave. "Hay que aprender a seleccionar lo que se quiere contar, no todo vale. La espontaneidad puedes ser sin¨®nimo de falta de preparaci¨®n".
Escoger un buen arranque: hay que intentar cautivar desde el principio, captar la atenci¨®n con alg¨²n detalle emocional que conecte con el p¨²blico. "En 30 segundos decidir¨¢n si te siguen escuchando o no. Empezar con algo impactante es crucial. La exposici¨®n no tiene que seguir un orden cronol¨®gico", asegura Boland. La primera y la ¨²ltima sensaci¨®n son las que m¨¢s cuentan.
Practicar la expresividad: las charlas TED son un buen entrenamiento. En esta plataforma online los ponentes tienen entre seis y ocho minutos para contar su historia. "No hace falta ser un gran orador, pero la falta de pasi¨®n no se perdona".
¡°?Qu¨¦ tienen en com¨²n el youtuber El Rubius y Mariano Rajoy¡±?, lanz¨® el ponente a los asistentes. ¡°Los dos son narradores de historias; el primero conecta con el p¨²blico y el segundo no¡±, opin¨®. Independientemente de escoger un grado en ciencias o en humanidades, se?al¨® Panadero, los estudiantes tendr¨¢n que dominar la t¨¦cnica de la oratoria. ¡°En el mundo actual hay que saber venderse¡±.
En el sistema educativo espa?ol no existen asignaturas obligatorias dentro de ese campo y el d¨¦ficit de los reci¨¦n titulados en aptitudes comunicativas queda patente en el estudio Observatorio de Innovaci¨®n en el Empleo de Addecco, en el que 19 multinacionales, como BMW, dan fe de las pocas habilidades de los j¨®venes a la hora de comunicar y negociar.
Considerar que la oratoria es solo necesaria en las carreras de humanidades es un error. ¡°En cualquier profesi¨®n ser¨¢ necesario persuadir o convencer a alguien para que apoye o invierta en nuestro proyecto, desde un investigador que trabaja solo en un laboratorio hasta un arquitecto especializado en construcciones inteligentes¡±, considera Peter Boland, profesor asociado de IE University.
El 47% de los universitarios se decant¨® el curso pasado por las ramas sociales y jur¨ªdicas y dentro de los grados cient¨ªficos, las ciencias de la salud son las ¨²nicas que suben en n¨²mero de matr¨ªculas cada a?o, seg¨²n datos del Ministerio de Educaci¨®n. ¡°La comunicaci¨®n es la gran asignatura pendiente en Espa?a y las consecuencias las pagan tanto los de una rama como los de la otra¡±, indica el docente de IE, una universidad privada en la que todos los grados incluyen en el primer a?o una asignatura obligatoria de t¨¦cnicas de presentaci¨®n.
El objetivo es persuadir, saber conectar con las emociones de otros para conseguir que escuchen nuestra historia y eso no siempre se aprende en los centros educativos. Goyo Panadero cree que una forma de conseguirlo es leer a los autores cl¨¢sicos, para entrenar el relato, y, de forma paralela, ponerse al d¨ªa con las herramientas tecnol¨®gicas que permiten la interacci¨®n con el p¨²blico (como las infograf¨ªas o los gr¨¢ficos interactivos). En este punto, considera clave ver a los youtubers, expertos en fidelizar a peque?as audiencias con sus contenidos audiovisuales, una tendencia que dominar¨¢ en el futuro.
¡°Lo emocional es lo que mueve el mundo. En cualquier profesi¨®n, el contacto humano es imbatible y la palabra es el mejor veh¨ªculo para buscarse la vida¡±, apunta Carlos de Vega, director de El Pa¨ªs v¨ªdeo, tambi¨¦n ponente en las jornadas.
Este evento ha sido organizado por EL PA?S en colaboraci¨®n con la Fundaci¨®n Santillana. El patrocinador principal ha sido el Banco Santander. Ha contado con el patrocinio de Telef¨®nica. Los partners han sido IE University y la consultora Ray Human Capital. Adem¨¢s, ha contado con la colaboraci¨®n del Ministerio de Educaci¨®n, el Ministerio de Sanidad, la Fundaci¨®n Tripartita, la Fundaci¨®n Princesa de Girona y Santillana.
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