Casi la mitad de los titulados no repetir¨ªan carrera y universidad

Si pudiera dar marcha atr¨¢s, ?estudiar¨ªa lo mismo? Casi la mitad de los titulados (46%) que salieron de los campus espa?oles en 2010 no repetir¨ªan la misma carrera en la misma universidad. Lo cierto es que casi todos (98%) volver¨ªa a hacer estudios superiores sin dudarlo, pero uno de cada 10 cambiar¨ªa de titulaci¨®n, el 15% repetir¨ªa universidad pero no carrera y el 13% mantendr¨ªa la titulaci¨®n en un campus diferente.

Es una de las conclusiones del Bar¨®metro de empleabilidad y empleo de los universitarios en Espa?a, 2015, un trabajo elaborado con encuestas realizadas el pasado julio a 13.000 de los 133.5888 egresados universitarios que obtuvieron el t¨ªtulo en el a?o 2009-2010 y se enfrentaron al mercado laboral en pleno estallido de la crisis. Para el estudio, presentado este jueves, 46 universidades espa?oles (34 p¨²blicas y 12 privadas) de las 81 existentes enviaron datos administrativos en enero de 2015.

El bar¨®metro es una iniciativa de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE), la C¨¢tedra UNESCO de Gesti¨®n y Pol¨ªtica Universitaria de la Pol¨ªtecnica de Madrid y la Obra Social de la Caixa. Sus conclusiones complementan trabajos previos como Inserci¨®n laboral de los estudiantes universitarios?que present¨® el Ministerio de Educaci¨®n a finales de 2014 y la macroencuesta del Instituto Nacional de Estad¨ªstica (INE), del pasado diciembre, centrados en la misma cohorte de alumnos.

En este caso, lo m¨¢s relevante del informe es la voz de los graduados, saber qu¨¦ opinan de c¨®mo les ha ido en el mercado laboral en los ¨²ltimos cinco a?os. Entre las cuestiones que m¨¢s les aport¨® la universidad destacan el dominio de las competencias espec¨ªficas de la titulaci¨®n, la capacidad para trabajar en equipo, la comunicaci¨®n escrita, el comportamiento ¨¦tico o la capacidad para organizar y planificar, destacadas todas en m¨¢s del 80% de los casos. Las que menos, las relacionadas con el manejo de otros idiomas, las redes sociales o la capacidad para trabajar en un contexto internacional.

?C¨®mo les ense?aron?

Su satisfacci¨®n con el puesto de trabajo que ocupan aumenta con el paso de los a?os. La mayor¨ªa (51,3%) considera que hay un alto ajuste entre sus estudios y su ¨²ltimo empleo y algo m¨¢s de uno de cada cuatro (28%) cree que la relaci¨®n es media-baja o poca.

Los titulados subrayaron en las encuestas que el m¨¦todo m¨¢s empleado en la universidad sigue siendo la ense?anza te¨®rica y otras t¨¦cnicas cl¨¢sicas ¡°poco adecuadas a los paradigmas educativos actuales¡± , muy por delante de otras como los trabajos en grupo, las pr¨¢cticas en empresas o instituciones, o las exposiciones orales.

?C¨®mo obtuvieron un empleo?

Las amistades y el entorno priman en este caso. La mayor¨ªa (37%) aseguran que utilizaron los ¡°contactos personales¡±, por delante de la presentaci¨®n directa en una empresa, los portales de empleo, los servicios p¨²blicos y universitarios para encontrar trabajo, entre otros.

Los encuestados a?aden que lo que m¨¢s le demandan los empleadores es la capacidad para asumir responsabilidades, un compromiso ¨¦tico en el trabajo y que sean capaces de resolver problemas. Lo que menos: idiomas, conocimientos en programas y aplicaciones multimedia y el manejo de las redes sociales.

?Qu¨¦ les piden los empleadores?

Las competencias gen¨¦ricas m¨¢s demandadas por los empleadores, en opini¨®n de los titulados, son la ¡°capacidad para asumir responsabilidades¡±, el ¡°compromiso ¨¦tico¡± y la ¡°capacidad para la resoluci¨®n de problemas¡±, la ¡°capacidad de organizaci¨®n y planificaci¨®n¡±, la ¡°capacidad para gestionar la presi¨®n¡± y las ¡°habilidades interpersonales¡±. Las menos demandadas, la ¡°comunicaci¨®n escrita en lengua extranjera¡±, los ¡°conocimientos y habilidades en programas y aplicaciones de edici¨®n multimedia¡± y los ¡°conocimientos relativos a redes sociales y comunidades por Internet¡±.

Los m¨¢s satisfechos con su puesto de trabajo son los titulados en Ciencias de la Salud y los m¨¢s insatisfechos los de Artes y Humanidades. El 77,37% de los egresados considera que su ¨²ltimo empleo estaba bastante o muy relacionado con sus estudios. El mayor ajuste se da en Ciencias de la Salud, tanto en el primer empleo como en el ¨²ltimo. Le siguen los titulados de Ciencias y de Ingenier¨ªa y Arquitectura. Los de Artes y Humanidades son los que m¨¢s trabajan en temas ajenos a su formaci¨®n universitaria, seguidos por los de Ciencias Sociales y Jur¨ªdicas.

?Est¨¢n preparados para el mercado laboral?

Esto ¨²ltimo est¨¢ estrechamente relacionado con la percepci¨®n que tienen de su propia cualificaci¨®n. De cada 10 alumnos, seis se consideran adecuadamente cualificados, tres creen que tienen m¨¢s cualificaci¨®n de la que necesitan (principalmente los de Artes y Humanidades) y uno, que tiene menos (en este caso ocurre con los de Ciencias de la Salud al afrontar su primer empleo en el 17,3% de los casos y sobre todo con los ingenieros y arquitectos para su ¨²ltimo empleo, con el 12,4%).