Emprendedores chinos ¡®made in Spain¡¯ formados en aulas de Mondrag¨®n

La Universidad de Mondrag¨®n se va a convertir este a?o en la primera instituci¨®n educativa espa?ola que lance una carrera en China: ser¨¢ el Grado de Liderazgo Emprendedor e Innovaci¨®n (LEINN). Para que esto sea posible, la participaci¨®n de?Jose Mari Luzarraga ha sido clave. Hace ya una d¨¦cada que este investigador bilba¨ªno escribi¨® su tesis doctoral sobre el modelo de internacionalizaci¨®n del grupo cooperativista Mondrag¨®n. Un a?o sobre el terreno le permiti¨® conocer de cerca la realidad de los pa¨ªses en v¨ªas de desarrollo, y, adem¨¢s de analizar las fortalezas y las debilidades del conglomerado vasco, lo que Luzarraga vio en China e India fue una gran oportunidad en el sector de la educaci¨®n. ¡°Cuando agoten el modelo de manufacturas baratas necesitar¨¢n innovar, y entonces requerir¨¢n personal formado en emprendizaje¡±, vaticin¨® en 2006. Y no se equivoc¨®.

Ahora, China busca una nueva estrategia econ¨®mica que le permita incrementar el valor a?adido de sus productos, que potencie su mercado interno, y que resulte en un crecimiento m¨¢s sostenible. Es una interesante coyuntura que propicia la aparici¨®n de empresas j¨®venes ¡ªsiete nuevas cada minuto seg¨²n estad¨ªsticas gubernamentales¡ª, algo que el propio Gobierno est¨¢ incentivando desde las aulas con la obligaci¨®n de que todas las instituciones universitarias incluyan formaci¨®n en emprendimiento. M¨¢s de tres millones de alumnos participaron el a?o pasado en ese tipo de cursos, y las universidades chinas han creado un fondo de 1.020 millones de yuanes (138 millones de euros) para fomentar la innovaci¨®n y financiar los proyectos de sus estudiantes.

Sin duda, esta situaci¨®n favorable es, en parte, lo que ha permitido a la Universidad de Mondrag¨®n desembarcar en China. ¡°Utilizamos un peculiar sistema educativo de origen finland¨¦s, donde no hay profesores al uso, sino entrenadores que gu¨ªan a los estudiantes en la gesti¨®n de las empresas que tienen que crear desde el primer d¨ªa. Son entidades reales, con proyectos y resultados reales, que responden al lema ¡®aprender en equipo creando¡¯¡± cuenta a EL PA?S Luzarraga, cofundador de Mondragon Team Academy (MTA), la red internacional de laboratorios de innovaci¨®n social basados en equipos de emprendedores que crearon en el seno de la Facultad de Empresariales y que organiza LEINN, donde se han formado ya mil emprendedores.

¡°Creamos el grado en Espa?a hace 8 a?os con solo 23 j¨®venes en el campus de Ir¨²n, y en septiembre el curso se iniciar¨¢ con unos 300 en 9 ciudades ¡ª7 en Espa?a, Quer¨¦taro, y Shangh¨¢i¡ª. El 95% de los graduados en la primera promoci¨®n trabaja en lo que le gusta, y el 57% contin¨²a como emprendedor. Adem¨¢s, en LEINN han surgido empresas muy interesantes que tienen un importante denominador com¨²n: su impacto social¡±, expone el profesor. Sin duda, ese ha sido uno de los valores que m¨¢s ha interesado a la Universidad de Estudios Internacionales de Shangh¨¢i (SISU) que es el socio local de Mondragon Unibertsitatea en el gigante asi¨¢tico.

¡°China es ahora como un adolescente que est¨¢ cre¨¢ndose una personalidad. Por eso, es el mejor momento para poner la semilla que d¨¦ como resultado una China adulta emp¨¢tica, multicultural, innovadora, y apegada a su cultura¡±, explica Luzarraga. ¡°Nuestro objetivo es que los emprendedores que salgan de LEINN pongan en marcha proyectos que generen innovaci¨®n y conciencia social en su entorno¡±. Para ello, MTA ha formado ya a cien emprendedores chinos a trav¨¦s de otros programas educativos, y varios se sumaran al plantel internacional de entrenadores que se encargar¨¢ de los 35 alumnos de la primera promoci¨®n china. ¡°La primera promoci¨®n estar¨¢ compuesta por 25 chinos y 10 de otras nacionalidades, porque queremos que se acostumbren desde el principio a trabajar en equipos multiculturales, una de las principales carencias del sistema chino. Los entrenadores tambi¨¦n ir¨¢n siempre en un t¨¢ndem compuesto por un chino y un extranjero¡±, comenta.

Dos empresas para aprobar el curso

Los estudiantes tendr¨¢n que crear dos empresas en las que desarrollar¨¢n los proyectos con los que ir¨¢n siendo calificados, y MTA se compromete a invertir 50.000 euros en cada una de las compa?¨ªas durante los cuatro a?os del grado. ¡°Oficialmente ser¨¢n alumnos de nuestro campus de Bilbao y obtendr¨¢n un grado europeo homologado reconocido por China. Pero como el resto de alumnos de LEINN, trabajar¨¢n tambi¨¦n en San Francisco, India y, posiblemente, Corea del Sur¡±, a?ade Luzarraga, que fue distinguido el a?o pasado como Emprendedor Social Ashoka.

¡°Hay mucho por hacer en la educaci¨®n china, que prima demasiado el contenido y la informaci¨®n y deja muy poco espacio a la libertad, la creatividad y la innovaci¨®n¡±, apostilla Zhang Kun, director de las guarder¨ªas Ailu y uno de los entrenadores de LEINN en China. ¡°Es necesario implantar otro modelo de formaci¨®n para propiciar el cambio que requiere el pa¨ªs. Los alumnos chinos son excesivamente individualistas, lo que les impide trabajar en equipo, y muy materialistas, algo que les lleva a guiarse ¨²nicamente por el beneficio que creen que les reportar¨¢ todo lo que hagan. Eso en el mundo empresarial es una receta para el desastre¡±, sentencia.

Entrenadores, no profesores

Luzarraga es consciente de las dificultades que China presenta a la hora de introducir una carrera tan diferente. Por un lado, porque el sector de la educaci¨®n est¨¢ blindado y tendr¨¢n que sortear multitud de restricciones; y por otro lado, porque los alumnos est¨¢n acostumbrados a recibir ¨²nicamente clases magistrales. ¡°Al principio no ser¨¢ f¨¢cil, pero queremos que nuestra propuesta sea disruptiva y que lleve a la reflexi¨®n. Es lo que hemos conseguido ya con el M¨¢ster Internacional de Intraemprendimiento e Innovaci¨®n Abierta (MINN) que implantamos en Shangh¨¢i hace dos a?os. El 85% de los empresarios que han participado no hab¨ªa salido nunca del pa¨ªs, y a la mayor¨ªa la experiencia le ha transformado. Se han convertido en ciudadanos y emprendedores globales¡±.

I?igo Blanco, otro de los entrenadores, es de la misma opini¨®n: ¡°El informe PISA ha determinado que Shangh¨¢i es la ciudad con el mejor modelo educativo del mundo, pero es un espejismo. Crea j¨®venes con una gran falta de iniciativa que no est¨¢n bien preparados para enfrentarse al mundo global. Nosotros queremos cambiar eso¡±.

Luzarraga va un poco m¨¢s all¨¢: ¡°En el nuevo orden mundial la verdadera oportunidad est¨¢ en emprender en China y con los chinos. LEINN quiere crear la cantera de talento internacional que lo facilite, y otras universidades del pa¨ªs ya han mostrado inter¨¦s en adoptar el grado¡±. M¨¢s all¨¢ de China, tambi¨¦n. El cofundador de MTA avanza el desembarco del grado en India -Mumbai- y en Corea del Sur para el a?o que viene. ¡°No vamos con mentalidad de conquistar, sino con el objetivo de dar servicio a cada comunidad local. Y nos gustar¨ªa propiciar una innovaci¨®n educativa en pa¨ªses que tienen un gran potencial empresarial¡±.