Tecnolog¨ªa para ense?ar

El 28 de mayo de 2010, Apple puso a la venta en Espa?a el iPad, llevando el poder¨ªo de su marketing al sector de la tablet y en sus posibilidades para el ocio y el consumo de contenidos. Seis a?os m¨¢s tarde, la generaci¨®n tablet est¨¢ entrando en los colegios, acelerando a¨²n m¨¢s la necesidad de los educadores de introducir en las aulas tecnolog¨ªas adaptadas a las mentes, ojos y o¨ªdos de las nuevas levas de estudiantes. Son esas tecnolog¨ªas que Ifema pone a disposici¨®n del p¨²blico profesional en la feria SIMO Educaci¨®n, que tiene previsto celebrarse en el pabell¨®n 12 del recinto ferial del Campo de las Naciones los d¨ªas 19, 20 y 21 de octubre. En la pasada edici¨®n estuvieron presentes 187 empresas y acudieron 8.074 visitantes, de los que cerca de 200 vinieron de fuera de Espa?a.

El n¨²cleo de la feria son las distintas conferencias y actividades ¡ªalrededor de 200, seg¨²n la organizaci¨®n¡ª orientadas a la comunidad educativa. Estos actos est¨¢n segmentados en varios tramos y necesidades educativas: primaria; secundaria; formaciones profesional, continuada y no reglada; universidades; escuelas de negocio y formaci¨®n para personas con necesidades educativas especiales.

Otro punto de inter¨¦s es la presentaci¨®n de 11 proyectos innovadores que competir¨¢n por los cuatro premios Impulso, que ser¨¢n presentados el mi¨¦rcoles 19, el primer d¨ªa de la feria. Entre estos proyectos hay herramientas de comunicaci¨®n para detectar el acoso entre estudiantes, dise?o de juguetes inteligentes, plataformas para crear contenidos en realidad virtual y aplicaciones m¨®viles para optimizar la comunicaci¨®n y la gesti¨®n del centro educativo.

Por tercer a?o consecutivo, la organizaci¨®n ofrecer¨¢ un espacio para la presentaci¨®n de proyectos que hacen un uso innovador de las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n en las aulas. En esta edici¨®n son 49 las propuestas seleccionadas de entre 342 presentadas. Entre las que estar¨¢n presentes destacan las buenas pr¨¢cticas con realidad aumentada y realidad virtual; programaci¨®n y rob¨®tica; geolocalizaci¨®n; las llamadas matem¨¢ticas manipulativas, que se ense?an a trav¨¦s de herramientas o juguetes; el conocido como aprendizaje basado en proyectos (ABP), que se intenta apartar de la tradicional ense?anza a trav¨¦s de problemas y permitir a los alumnos un enfoque integral de las situaciones; y uno de los temas m¨¢s comentados de los ¨²ltimos a?os, la llamada aula al rev¨¦s o flipped classroom, que traslada partes de la clase al universo online para centrar el tiempo en la escuela a actividades m¨¢s complejas y m¨¢s interactivas.