¡®Smart cities¡¯ y otros nuevos grados de las universidades espa?olas
Los centros p¨²blicos y privados lanzan 58 carreras m¨¢s respecto a 2015-2016, de las que solo una docena son de nueva creaci¨®n
Las universidades espa?olas imparten este curso 2.781 grados y 3.772 m¨¢steres oficiales, seg¨²n las estad¨ªsticas del Ministerio de Educaci¨®n. ?Muchos? S¨ª, incluso demasiados seg¨²n a qui¨¦n se le pregunte. ?Nuevos? Hay 58 grados m¨¢s y 10 m¨¢steres menos respecto a 2015-2016. Y 184 nuevas propuestas de t¨ªtulo valoradas por la Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (ANECA) durante este a?o. ?Novedosos? ¡°Un pu?ado de ellos¡±, contesta Juan Hern¨¢ndez, profesor de econom¨ªa de la Universidad de Ja¨¦n, coautor de los anuarios La Universidad espa?ola en cifras. ¡°Quiz¨¢s 10 o 12, pero es un dato sin mucha validez¡±, responde.
Se refiere a t¨ªtulos ¡°m¨¢s de tendencia¡±, a pie de cambio tecnol¨®gico, que buscan dar respuesta a las nuevas demandas sociales. Biotecnolog¨ªa, bioinform¨¢tica, big data, smart cities, entornos digitales aplicados a las humanidades, el arte o el dise?o. Impartidos sobre todo por siete u ocho universidades m¨¢s activas y punteras. Para grupos de no m¨¢s de 50 alumnos. ¡°Las carreras con m¨¢s alumnos siguen siendo Magisterio y Derecho¡±, recuerda Hern¨¢ndez; polivalentes como ADE (Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas); cl¨¢sicas como una Ingenier¨ªa Industrial. ¡°En Espa?a seguimos siendo muy tradicionales¡±.
La Universidad Aut¨®noma de Barcelona (UAB) lanzar¨¢ en 2017-2018 un grado en Gesti¨®n de Ciudades Inteligentes y Sostenibles -Smart Cities-, ¡°que formar¨¢ a profesionales capaces de comprender, gestionar y contribuir a gobernar las nuevas realidades urbanas que emergen de las profundas transformaciones econ¨®micas, sociales y tecnol¨®gicas asociadas a la globalizaci¨®n. Los estudiantes recibir¨¢n una formaci¨®n mixta a partir de los estudios de ingenier¨ªa, geograf¨ªa urbana y geoinformaci¨®n¡±, explican en la instituci¨®n. ¡°Hemos hablado con los empleadores; uno de ellos hab¨ªa tenido un cargo pol¨ªtico de planificaci¨®n territorial en la Generalitat y nos comentaba lo dif¨ªcil que era sentar a la misma mesa a ge¨®grafos e ingenieros y que hablaran un lenguaje com¨²n¡±, cuenta Joan Carbonell, decano de la Facultad de Filosof¨ªa y Letras.
Esta vocaci¨®n mestiza, interdisciplinar, que tiende puentes y abrocha ¨¢reas de conocimiento que tradicionalmente discurr¨ªan en paralelo, sin tocarse, es fundamental, en opini¨®n de Carbonell, para abordar un futuro cambiante que demanda nuevos perfiles profesionales. ¡°Historia no es un grado que haya surgido de las necesidades actuales, y va a existir siempre; pero hay otros de nuevo cu?o que pueden ser m¨¢s coyunturales¡±, defiende. Est¨¢n unos a?os, 10, 15, los que haga falta, para formar a nuevos perfiles, y ¡°cuando el mercado est¨¦ saturado, podemos tener la libertad de eliminarlos, o de transformarlos en funci¨®n del momento¡±, argumenta.?
Como la Universidad Internacional de Catalu?a (UIC), con su nuevo grado en Bioingenier¨ªa con menciones en Pr¨®tesis y ?rtesis Dental y del Aparato Locomotor. ¡°El sector de pr¨®tesis y ¨®rtesis ha evolucionado tanto en tecnolog¨ªa y materiales que muchas empresas espa?olas han de irse a Suecia o Estados Unidos a fabricarlas, con la consiguiente p¨¦rdida de competitividad¡±, justifica el rector, Xavier Gil, la creaci¨®n de un grado que, una vez m¨¢s, mezcla ciencia y tecnolog¨ªa, ser humano y atenci¨®n cl¨ªnica. Como el de Bioinform¨¢tica coordinado por la ?ESCI-UPF, con la participaci¨®n de la Universidad de Barcelona (UB), la Universidad Polit¨¦cnica de Catalu?a (UPC) y, en breve, la UAB, seg¨²n est¨¢ previsto, y en marcha este curso 2016-2017, que re¨²ne ¡°las habilidades matem¨¢ticas, la modelizaci¨®n computacional y el conocimiento biol¨®gico con especial ¨¦nfasis en las aplicaciones biom¨¦dicas¡±.
ESCI-UPF e IAAC (Institut d¡¯Arquitectura Avan?ada de Catalunya) lanzar¨¢n en 2018-2019 una nueva carrera de grado, en ingl¨¦s, en Urban Sciences, que busca ¡°producir conocimiento te¨®rico y pr¨¢ctico que contribuya a comprender y resolver los problemas urbanos en la sociedad contempor¨¢nea¡±. Historia, econom¨ªa, sociolog¨ªa, administraci¨®n, arquitectura, ingenier¨ªa de transporte, ecolog¨ªa inform¨¢tica, ciencias urbanas.
Colaboraci¨®n
Las instituciones catalanas de formaci¨®n superior est¨¢n siendo ejemplo de colaboraci¨®n, entre ellas y con otras. ¡°Tenemos en proyecto combinar estudios cient¨ªficos y human¨ªsticos con la Aut¨®noma de Madrid, la Pompeu Fabra y la Carlos III¡±, a¨²n muy en pa?ales, seg¨²n avanzan desde la UAB. Tambi¨¦n est¨¢n especialmente activas en el lanzamiento de nuevos t¨ªtulos: 28 grados (y 46 m¨¢steres) para 2017-2018, seg¨²n ha programado el Consejo Interuniversitario de Catalu?a. No es la ¨²nica estrategia. La pol¨ªtica de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia (UPV), por ejemplo, ha sido reducir m¨¢s del 25% de sus t¨ªtulos con la llegada de Bolonia. ¡°Eliminamos los que no ten¨ªan demanda y fusionamos otros¡±, recuerda el vicerrector de Estudios, Calidad y Acreditaci¨®n, Miguel ?ngel Fern¨¢ndez Prada. Y han creado solo cuatro grados nuevos desde 2010, incluido el de este curso: Dise?o y Tecnolog¨ªas Creativas.
¡°Ser la primera promoci¨®n de unos estudios siempre marca mucho¡±, alienta Nacho Dualde, gerente de ESCI-UPF. Pero tambi¨¦n tiene sus inconvenientes, como algunos posibles desajustes en el engranaje, que se van limando con el rodaje, y el v¨¦rtigo que da empezar algo que antes no exist¨ªa. Los portavoces universitarios se apresuran a minimizar los riesgos. ¡°Hemos hecho estudios externos para asegurar la demanda y la posibilidad de empleo de nuestros estudiantes¡±, asegura Fern¨¢ndez Prada sobre el nuevo grado de la UPV en Tecnolog¨ªas Interactivas, previsto para 2017-2018 en su escuela de Gand¨ªa. La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) fundament¨® su grado en Lengua de Signos Espa?ola y Comunidad Sorda en la informaci¨®n t¨¦cnica del Real Patronato sobre la Discapacidad, con las aportaciones de la Federaci¨®n Espa?ola de Int¨¦rpretes de Lengua de Signos y de gu¨ªas-int¨¦rpretes.
El grado en Ciencias Gastron¨®micas de la Universidad de Valencia (UV) ¡°se puso a instancias de y en colaboraci¨®n con entidades p¨²blicas y privadas de nuestro entorno¡±, apostilla Isabel V¨¢zquez, vicerrectora de Estudios de Grado y Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica. La Federaci¨®n Empresarial de Hosteler¨ªa valenciana, el Ayuntamiento de Valencia, la Agencia Valenciana de Turismo, MercaValencia, los consejos reguladores. La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) se ha aliado con el Museo de Arte Contempor¨¢neo Reina Sof¨ªa como ¡°socio potente¡± para su flamante grado en Artes. ¡°No deja de ser una prueba innovadora, y estar en esto con uno de los museos de arte contempor¨¢neo m¨¢s importantes de Europa nos aporta seguridad y confianza¡±, afirma Carles Sigal¨¦s, vicerrector de Docencia y Aprendizaje.
Prudencia en los ¨¢mbitos emergentes
¡°Los grados son ofertas m¨¢s estables y asentadas, menos arriesgadas; son la base de la formaci¨®n, han de tener una mayor continuidad¡±, dice Sigal¨¦s, y comparte la totalidad de las autoridades acad¨¦micas consultadas. ¡°Andar con pies de plomo¡± es la expresi¨®n m¨¢s recurrente. Lo que no quiere decir que no se rastree en busca de titulaciones en ¡°¨¢mbitos emergentes¡± que comienzan a tener demanda y requieren una ¡°formaci¨®n interdisciplinar¡± de nuevo cu?o. Pero con prudencia. ¡°La proliferaci¨®n de titulaciones creo que tiene m¨¢s sentido en los m¨¢steres; en los grados hemos de ser cautos¡±, aconseja Carlos Andradas, rector de la Complutense (UCM). Su universidad comenz¨® a tantear el mundo de los videojuegos con un t¨ªtulo propio; tuvo aceptaci¨®n, as¨ª que lo convirti¨® en m¨¢ster oficial, y, desde hace un par de cursos, en un grado.
A veces resulta dif¨ªcil encontrar al profesorado adecuado; en otras ocasiones la complicaci¨®n est¨¢ en lograr que los docentes tambi¨¦n sean interdisciplinares y trabajen coordinadamente con otros departamentos; en otras, el principal problema estriba en poder pagarles. Pero se va avanzando. La UV anuncia para 2018-2019 su grado en Ciencias de Datos, con materias de biomedicina, econom¨ªa, estad¨ªstica, ingenier¨ªa inform¨¢tica, electr¨®nica, derecho y protecci¨®n de datos. La Carlos III (UC3M) ofrecer¨¢ el pr¨®ximo curso un grado en Gesti¨®n de la Informaci¨®n y Contenidos Digitales: an¨¢lisis estad¨ªstico de datos, arquitectura de la informaci¨®n, bases de datos, posicionamiento web, t¨¦cnicas m¨¦tricas.
La UCM est¨¢ apostando por dobles grados m¨¢s que por t¨ªtulos nuevos: su t¨¢ndem de Matem¨¢ticas y F¨ªsica lleva varios cursos siendo la carrera con mayor nota de corte de Espa?a. Mientras que la Escuela T¨¦cnica Superior de Ingenier¨ªa de la Universidad Pontificia de Comillas, Comillas ICAI, presenta su doblete Telecomunicaciones m¨¢s Business Analytics para 2017-2018. La Universidad Europea (UEM) est¨¢ tirando de ambas f¨®rmulas: en su oferta acad¨¦mica puede verse un doble grado en Ingenier¨ªa Matem¨¢tica aplicada al an¨¢lisis de datos m¨¢s una Ingenier¨ªa Inform¨¢tica, conviviendo con un grado en Dise?o de Videojuegos y otro en Animaci¨®n. ¡°No se trata de que los nuevos t¨ªtulos vengan a sustituir a los tradicionales¡±, advierte Fern¨¢ndez Prada. ¡°Son un adem¨¢s de. Bellas Artes, ADE, Inform¨¢tica, Derecho, Medicina¡ van a continuar¡±, matiza. ¡°?Un consejo a los futuros estudiantes? Que hagan lo que les gusta, y que apuesten por estudios s¨®lidos que les permitan ir evolucionando; dentro de 10 a?os habr¨¢ profesiones que a¨²n no tienen ni nombre¡±, concluye Andradas.
Abiertos y de tres a?os
En 2017-2018 habr¨¢ algunos grados de tres a?os (seg¨²n la f¨®rmula 3+2, frente a la 4+1 que hasta ahora era la ¨²nica que se aplicaba en el sistema universitario espa?ol). Se trata, en todos los casos, de titulaciones de nuevo cu?o (una de ellas ser¨¢ el grado en smart cities de la Universidad Aut¨®noma de Barcelona), la mayor¨ªa de ellas lanzadas por universidades catalanas. Tambi¨¦n aumentar¨¢n los grados abiertos, que permiten escoger asignaturas de diferentes disciplinas el primer a?o, y en los que la Pompeu Fabra fue pionera, seguida por la madrile?a Carlos III, y, desde este curso, por la UAB y su grado abierto en Lenguas y Literaturas: son cinco filolog¨ªas que el alumno podr¨¢ combinar durante su primer a?o acad¨¦mico. Franc¨¦s y cl¨¢sicas, franc¨¦s y espa?ol. En segundo le tocar¨¢ al alumno decidirse por una de ellas. Es la f¨®rmula del sistema estado?unidense, de retrasar la decisi¨®n un a?o, despu¨¦s de haber podido picotear varias opciones para decantarse finalmente por una.
M¨¢steres para experimentar
- Comillas ICAI anuncia para 2017-2018 el primer m¨¢ster de Industria 4.0 del mundo. "Los ?cambios tecnol¨®gicos y cient¨ªficos se aceleran y esa ola est¨¢ llegando a la industria; no tenemos profesionales preparados, todo es nuevo", resume su director, ?Mariano Ventosa. Es un t¨ªtulo propio, que es la f¨®rmula que las universidades suelen utilizar para experimentar, para arriesgar. "Dise?ar, lanzar e ir actualizando un m¨¢ster oficial lleva el doble de tiempo. Si queremos estar en la cresta de la ola del cambio tecnol¨®gico, ahora mismo no nos podemos someter a los mecanismos de revisi¨®n de una titulaci¨®n oficial", zanja. "Si el dise?o de las asignaturas y los contenidos se estabilizan, lo pasaremos a m¨¢ster oficial, es nuestra vocaci¨®n", a?ade. Incluso podr¨ªa terminar siendo un grado, qui¨¦n sabe.
- Si la creaci¨®n de este m¨¢ster, en ingl¨¦s, ha sido uno de los objetivos de la c¨¢tedra de Industria Conectada de Comillas ICAI, en la que participan unas 10 empresas industriales y tecnol¨®gicas, el MBA Fashion & Law del Centro de Estudios Garrigues, con igual vocaci¨®n internacional, emana directamente "de las necesidades que transmiten las empresas", asegura su directora acad¨¦mica, Vanessa Izquierdo. "Nos suelen comentar que, aunque existen m¨¢steres en comunicaci¨®n de moda, no encuentran perfiles formados desde una perspectiva interdisciplinar y global, con capacidad de gesti¨®n", prosigue Izquierdo. "Vamos muy de la mano de las nuevas demandas y necesidades; nos fijamos mucho en lo que nos piden los alumnos; as¨ª ha surgido nuestro nuevo m¨¢ster en emprendedur¨ªa e innovaci¨®n", incide en la idea Irene Vil¨¤, directora de la Escuela de Posgrado de EAE en Madrid.
- Hablando de dar respuestas a lo que se cuece socialmente, el Instituto de Estudios Burs¨¢tiles (IEB) ha incorporado la especializaci¨®n en derecho penal econ¨®mico a su m¨¢ster de acceso a la abogac¨ªa. "De plena actualidad por los casos de corrupci¨®n y malversaci¨®n que han aparecido en nuestra sociedad", dicen. ?Argumentos para su puesta en marcha? Posibilidad de empleo y diferenciaci¨®n de la oferta (dos conceptos muy repetidos por todos los entrevistados), seg¨²n lo plantea ?lvaro Rico, secretario general y coordinador acad¨¦mico. El IEB baraja, ya para 2018-2019, un programa especializado en start-ups y otro en tecnolog¨ªas. "Los grados son m¨¢s generalistas, consolidan una posici¨®n", en palabras de Rafael Crespo, vicerrector de posgrado de la Universidad de Valencia (UV). "La especializaci¨®n se da en los m¨¢steres", diferencia Eugenio Lanzadera, secretario general de la Universidad a Distancia de Madrid (Udima), que ofrece un m¨¢ster en estudios chinos, t¨ªtulo conjunto con la URJC, y prepara otro sobre big data. Est¨¢n m¨¢s cerca de las nuevas profesiones y es donde m¨¢s se innova, seg¨²n viene a decir.
- Un buen ramillete de nuevos t¨ªtulos de la UEM ostenta ya la coletilla digital: Salud Digital; Dise?o y Desarrollo de Videojuegos y Contenidos Digitales; Dise?o Arquitect¨®nico Digital. Nuevos m¨¢steres de la UOC versar¨¢n sobre marketing y periodismo digital y sobre cloud computing y Consultor¨ªa de Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n (este como t¨ªtulo propio). La UV jubila los m¨¢steres que se van quedando obsoletos y los sustituye por otros m¨¢s actualizados: uno en ciencia de datos puesto en marcha este curso; otro en tecnolog¨ªas web, computaci¨®n en la nube y aplicaciones m¨®viles, que comenzar¨¢ a andar el que viene.
- La UAB ofrec¨ªa un m¨¢ster titulado Grandes Temas de la Filosof¨ªa Actual, con escaso n¨²mero de matriculados, seg¨²n reconoce Joan Carbonell, decano de la Facultad de Filosof¨ªa y Letras. "Ten¨ªa m¨¢s sentido eliminarlo y sacar un t¨ªtulo de filosof¨ªa aplicada, de ¨¦tica aplicada a problemas actuales", razona el decano. De esta reflexi¨®n sali¨® un m¨¢ster en filosof¨ªa aplicada que arrancar¨¢ en 2017-2018: formaci¨®n en bio¨¦tica, ¨¦tica animal, ¨¦tica empresarial, ¨¦tica feminista, est¨¦tica aplicada y filosof¨ªa de la ciencia y la tecnolog¨ªa. Se trata de "demostrar para qu¨¦ sirve la filosof¨ªa", dice Carbonell. "No me disgusta el verbo servir, servir para algo, en el buen sentido", agrega. "La filosof¨ªa es una rama de conocimiento importante, con una repercusi¨®n real en los problemas de cada d¨ªa", defiende.
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