El nuevo notario de los negocios se llama ¡®blockchain¡¯

La formaci¨®n en blockchain ha irrumpido en las escuelas de negocios. ¡°Creo que la implantaci¨®n de esta tecnolog¨ªa en los negocios no tiene vuelta de hoja y ser¨¢ tan rompedora como lo fue Internet en su d¨ªa. Llegar¨¢ a afectar a la banca, la Bolsa y las empresas por su rapidez de transmisi¨®n, pues permite la desaparici¨®n de los intermediarios que aseguran las transacciones documentales. Hemos incorporado la formaci¨®n en blockchain como parte importante de la digitalizaci¨®n de las empresas en nuestros programas, y quienes los cursan son sensibles a su adopci¨®n en sus organizaciones¡±, asegura Jorge Soley, profesor de Direcci¨®n Financiera del IESE.

Tras dos a?os de explicar esta tecnolog¨ªa, la Escuela de Organizaci¨®n Industrial (EOI) ha visto resultados: ¡°Los directivos quedan impactados cuando escuchan que el blockchain supera al mero sustento del bitcoin y cambia los modelos de negocio. ?Qu¨¦ puedo hacer con ella, c¨®mo puede influir en la digitalizaci¨®n de mi empresa?, me preguntan. Exalumnos me han mostrado los proyectos de blockchain implantados en sus empresas tras el m¨¢ster. S¨¦ de grandes firmas de log¨ªstica, farmacia, tecnolog¨ªa o construcci¨®n que est¨¢n a punto de anunciar los suyos¡±, dice Joaqu¨ªn L¨®pez L¨¦rida, director del Programa Superior en Blockchain de EOI.

En los ¨²ltimos a?os las escuelas de negocios han incorporado en su curr¨ªcu?lo para directivos formaci¨®n en big data (grandes vol¨²menes de datos), business analytics (aprovechar los datos en la toma de decisiones), en inteligencia artificial (programas que aprenden por s¨ª mismos) y en Internet de las cosas (intercambio de informaci¨®n entre m¨¢quinas para regular el tr¨¢fico o pedir un suministro, por ejemplo). Ahora llega el turno del blockchain, la tecnolog¨ªa nacida para soportar bitcoin y que puede ser el notario de las transacciones empresariales.

Entidades financieras, firmas de alimentaci¨®n y del autom¨®vil son las m¨¢s interesadas en los cursos y el uso de esta nueva t¨¦cnica

Entender el impacto

¡°Los directivos deben entender el impacto de cada tecnolog¨ªa en su organizaci¨®n, por eso las incorporamos de forma transversal en los m¨¢steres y hacemos programas espec¨ªficos con ellas. Blockchain es de las m¨¢s disruptivas. Si el valor de Internet es el intercambio instant¨¢neo de informaci¨®n, el de blockchain es su capacidad de asociar valor (t¨ªtulos, archivos, contratos, patentes¡­) a esa informaci¨®n porque da veracidad a cualquier operaci¨®n realizada directamente entre dos personas o empresas. Una cadena de bloques (blockchain) registra cada uno de los pasos de una relaci¨®n en multitud de ordenadores, sin posibilidad de eliminar o mo?dificar lo anotado. No cabe alterar el pasado¡±, seg¨²n Luis Garv¨ªa, profesor de finanzas en Icade Business School.

Esta trazabilidad de las operaciones permite eliminar los intermediarios, como c¨¢maras de compensaci¨®n o notarios, que autentifican las transacciones, es el mayor valor de blockchain. Con ella, las empresas de servicios y de suministro realizar¨¢n los contratos con clientes de forma directa y autom¨¢tica; confirmar la recepci¨®n de un pedido ser¨¢ suficiente para iniciar el proceso de facturaci¨®n y pago al proveedor, la votaci¨®n inmediata universal desde casa ser¨¢ realidad.

¡°En los m¨¢steres explicamos que blockchain afectar¨¢ a todos los sectores y facilitar¨¢ nuevos modelos de negocio descentralizados. En los programas especializados ense?amos a definir la estrategia de adopci¨®n de esta tecnolog¨ªa en los procesos y servicios de una organizaci¨®n, y a dise?ar nuevos modelos de negocio disruptivos. Las grandes empresas del sector financiero, de alimentaci¨®n o del autom¨®vil suelen ser las m¨¢s interesadas en los programas¡±, detalla Enrique Benayas, director del Instituto de la Econom¨ªa Digital (ICEMD) de ESIC.

IE Business School ha sumado la pr¨¢ctica de laboratorio. Sus alumnos utilizan blockchain para solucionar problemas reales de empresas. Adem¨¢s, el programa piloto IEToken da 10.000 tokens a cada estudiante del International MBA para que invierta en criptomonedas y trabaje la creaci¨®n de valor de forma colaborativa. ¡°Una cadena de blockchain requiere el consenso de quienes participen en ella y el token es el valor o el compromiso digital dado por quienes la usan, puede ser la criptomoneda creada por una empresa, una propiedad o un activo financiero. Nuestros estudiantes dan su valor a los tokens recibidos para aprender a utilizar una criptomoneda y a realizar transacciones con ella sin realizar un desembolso econ¨®mico¡±, explica ?lvaro Arenas, director de Sistemas y Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n de IE.

Aplicaciones reales

Las grandes empresas empiezan a lanzar soluciones basadas en blockchain. IBM ayuda a Walmart a mejorar la seguridad alimentaria de su cadena de suministro china y a Maersk a ganar eficiencia en su gesti¨®n comercial. En Espa?a, BBVA ha realizado operaciones pioneras de pagos entre Europa y Am¨¦rica Latina, y Banco Santander prepara una aplicaci¨®n de pago m¨®vil internacional en el d¨ªa y entre particulares. Ambos forman parte de Alastria, la primera red corporativa mundial de desarrollo de aplicaciones con blockchain, formada por un centenar de grandes empresas espa?olas y que est¨¢ alojada en Icade.

¡°Las grandes corporaciones realizan las principales experiencias. Nuestros alumnos se interesan por la gesti¨®n de los pagos, los contratos y la trazabilidad de la cadena de suministro de forma r¨¢pida y descentralizada, pero queda mucho recorrido para ver estos desarrollos en el mundo de los negocios¡±, asegura Oswaldo Lorenzo, director del Programa de Transformaci¨®n Digital de Deusto Business School.

El blockchain es la habilidad digital m¨¢s desconocida de las 37 evaluadas en el estudio realizado por EADA Business School con 550 directivos espa?oles en 2017. ¡°Se confunde el bitcoin con la tecnolog¨ªa blockchain, y si las corporaciones se han adelantado en usarla antes de que aparezcan start-ups, es porque recuerdan las desintermediaciones realizadas gracias a Internet¡±, explica Ram¨®n Costa, profesor asociado de EADA.