Costas, presidente del CES: ¡°Las pol¨ªticas activas de empleo deben tomar el relevo de los ERTE¡±

Una delegaci¨®n del Consejo Econ¨®mico y Social (CES) encabezada por su nuevo presidente, Ant¨®n Costas, entreg¨® este mi¨¦rcoles al presidente del Gobierno, Pedro S¨¢nchez, la Memoria Socioecon¨®mica y Laboral 2020, un informe en el que se retratan las ¡°cicatrices¡± que la pandemia ha provocado tanto en la sociedad espa?ola como en su econom¨ªa. Costas calific¨® su reuni¨®n con S¨¢nchez como ¡°productiva¡± durante una charla posterior con varios medios de comunicaci¨®n, entre los que estuvo presente EL PA?S.

Junto a Costas acudi¨® al encuentro con la prensa el director de Coyuntura y An¨¢lisis Internacional de Funcas, miembro del CES y presidente de la comisi¨®n que ha elaborado la Memoria, Raymond Torres, que desgran¨® las l¨ªneas maestras del informe. Entre ellas destaca la solicitud de una hoja de ruta para la consolidaci¨®n fiscal ¡°que disipe las dudas sobre la sostenibilidad de la deuda p¨²blica y genere confianza en la econom¨ªa¡±. Del mismo modo, tambi¨¦n se advierte de la necesidad de reformular el esquema actual de los ERTE de cara al futuro, para dirigirlos hacia la recolocaci¨®n de los trabajadores suspendidos, actualmente 542.142, seg¨²n los ¨²ltimos datos de Seguridad Social.

¡°El di¨¢logo social ha demostrado que funciona para responder a un desaf¨ªo como la pandemia¡±, se?al¨® en un primer momento Costas. Sin embargo, advirti¨® que ¡°esta crisis va a dejar unas cicatrices sociales abrumadoras que no tienen por qu¨¦ ser duraderas si se siguen tomando decisiones amparadas en el acuerdo social¡±. Para que esto no se produzca, Costas defendi¨® que los acuerdos alcanzados hasta el momento entre Gobierno y agentes sociales deben mantenerse en el futuro y seguir siendo la piedra central sobre la que se establezcan nuevos puntos de partida para la econom¨ªa. Entre ellos est¨¢n la reconfiguraci¨®n del mercado laboral y la transformaci¨®n del modelo productivo.

Tanto Costas como Torres pronosticaron que los expedientes de regulaci¨®n temporal de empleo (ERTE), que han sostenido a trabajadores y empresas durante la pandemia, deber¨¢n orientarse en el futuro pr¨®ximo (hablaron de finales de verano) hacia una vertiente m¨¢s formativa que permita a los trabajadores mejorar sus capacidades. ¡°Hemos detectado que aquellos trabajadores que permanecen m¨¢s de un a?o en ERTE no se reincorporan a su puesto de trabajo¡±, apunt¨® Torres. ¡°Las pol¨ªticas activas de empleo deben tomar el relevo de los ERTE¡±, apunt¨® Costas.

Construir sobre la base

El economista de Funcas explic¨® que la llegada de fondos europeos da pie a que se ejecuten todos esos cambios que han permanecido congelados por falta de recursos durante los ¨²ltimos a?os. Sin embargo, el presidente del CES advirti¨® que el cambio de modelo productivo no debe pasar por el abandono de sectores fundamentales para la econom¨ªa del pa¨ªs como el turismo. ¡°Hay que construir sobre la base de lo que se tiene, no tirarlo todo abajo¡±, matiz¨®. A este respecto, la memoria del CES afirma que la recuperaci¨®n ser¨¢ asim¨¦trica por sectores y prev¨¦ que el turismo no recupere el nivel previo a la pandemia hasta finales de 2022.

En cuanto al impacto de medidas dirigidas a reforzar el escudo social, como el Ingreso M¨ªnimo Vital (IMV), Costas lament¨® que ¡°no haya sido capaz de llegar al objetivo¡±, y por ello, conmin¨® a una revisi¨®n que permita compatibilizarlo con otras prestaciones que tambi¨¦n tienen como destino paliar la pobreza extrema a la que se han asomado miles de personas durante la pandemia. ¡±El CES pide una estrategia integral de cohesi¨®n social para proteger a los m¨¢s vulnerables¡±, se?ala el documento.

En cuanto a la entrada en el mercado laboral de los m¨¢s j¨®venes, Costas defendi¨® la figura de la formaci¨®n profesional, que consider¨® fundamental para dar respuesta a las demandas de las empresas, y acabar as¨ª con la sobrecualificaci¨®n que presentan los demandantes de empleo de menor edad y que se deriva, seg¨²n Costas, ¡°del direccionamiento del sistema educativo hacia la carrera universitaria, y que genera tambi¨¦n una elevada tasa de abandono escolar¡±.