Empleados que hincan los codos en verano para mejorar su perfil digital

Las universidades corporativas y las escuelas de verano despliegan estos d¨ªas iniciativas y programas. Trabajan bajo el mismo y ¨²nico mantra: reconducir carreras en versi¨®n tecnol¨®gica y lograr plantillas 100% digitales. Ning¨²n departamento se escapa al manejo de una tecnolog¨ªa convertida en transversal. Las compa?¨ªas se vuelcan as¨ª en formar a sus empleados dando esquinazo a un mercado insolvente, incapaz de suministrar las posiciones que precisan. ¡°Hay que tom¨¢rselo en serio porque, sin dominar la tecnolog¨ªa, en el largo plazo va a ser imposible trabajar en los nuevos entornos productivos¡±, valora Antonio de Luis Acevedo, director gerente de la Fundaci¨®n Estatal para la Formaci¨®n en el Empleo, Fundae.

Un destino habitual en estas fechas para los altos directivos para actualizarse es la Universidad Corporativa de Asepeyo (UCA). ¡°En agosto, con menor carga de trabajo, dedico cinco horas por semana al estudio de metodolog¨ªas ¨¢giles, digitales o liderazgo¡±, narra Jorge Vilanova Mart¨ªnez-Fr¨ªas, secretario general de Asepeyo. ¡°Es un autoaprendizaje sencillo que, con ex¨¢menes al principio y al final, te permite evaluar tu progresi¨®n¡±. La universidad oferta m¨¢s de 400 cursos por los que pasaron 14.209 personas en 2022, cuando imparti¨® m¨¢s de 136.000 horas. ¡°Para el futuro de las empresas no basta con ofrecer formaci¨®n continuada. Es clave crear cultura en torno a ella ante la velocidad con la que avanza la tecnolog¨ªa¡±, mantiene Carolina Espuny, directora de la UCA.

Espa?a necesita cubrir 120.000 puestos tecnol¨®gicos, seg¨²n la asociaci¨®n DigitalES y, de acuerdo con el informe Espa?a Digital 2025, habr¨¢ que formar a ocho millones de trabajadores en nuestro pa¨ªs para atender a la revoluci¨®n tecnol¨®gica. Incorporar talento transformado al mercado y hacerlo en femenino para multiplicar su empleabilidad es la propuesta de la Escuela de Verano de Huawei. Su Academia Europea de Liderazgo beca estos d¨ªas a 29 mujeres, una por cada pa¨ªs de la Uni¨®n Europea, seleccionadas entre 9.000 candidatas. Todas cursan en Valencia el programa Semillas para el futuro que persigue ¡°despertar en ellas aptitudes de l¨ªder y emprendimiento, capacitarlas en habilidades digitales y darles la oportunidad de reconvertir en tecnol¨®gica su profesi¨®n¡±, se?ala su creadora, Berta Herrero, responsable de igualdad y diversidad de la tecnol¨®gica china.

Una formaci¨®n para ¡°saber vender sus negocios y posicionarse como futuras l¨ªderes de la mano de una agenda que generan entre ellas, profesores y ponentes¡±, apunta Herrero. Es el caso de la representante espa?ola Nekane Estalayo, experta en ciberseguridad y responsable de estrategia de la start-up polaca Sagenso. ¡°En el mundo tecnol¨®gico, plagado de hombres, te sientes sola. Esta beca me da la oportunidad de conectar con mujeres j¨®venes, como yo, que incorporan la tecnolog¨ªa a su carrera¡±, sostiene. Este programa no solo busca contribuir a cerrar la brecha de g¨¦nero, tambi¨¦n ¡°atraer talento vulnerable para que pueda optar a puestos m¨¢s cualificados y mejor remunerados¡±, a?ade Herrero.

Inocular el ADN tecnol¨®gico

Tambi¨¦n la Escuela de Verano de Orange persigue inocular ADN tecnol¨®gico a toda su plantilla. Por ella pasan m¨¢s de 500 empleados en el verano. Los formadores internos imparten el 15% de su contenido. El programa estival de su escuela, InnovaTec, es online (una hora dos d¨ªas en semana) e incluye ponencias/paneles de expertos y talleres experienciales. ¡°Esta formaci¨®n desarrolla el talento interno, lo fideliza e impulsa a crecer¡±, aprecia Marta Garc¨ªa Cuesta, directora de talento y desarrollo de Orange Espa?a. Adem¨¢s, se ha activado el programa one-to-one, de idiomas (clases y conversaciones con nativos en remoto), un formato que funciona muy bien en verano. ¡°Los empleados tienen m¨¢s tiempo y pueden planificar con antelaci¨®n sus sesiones¡±, a?ade.

Tambi¨¦n con el prop¨®sito de formar a la poblaci¨®n en el manejo de la tecnolog¨ªa este es el primer verano en el que se puede acceder gratis al Orange Digital Centre, el buque insignia de la operadora en formaci¨®n abierta, situado en Madrid. Dirigido al p¨²blico interesado en mejorar sus habilidades digitales (desde manejo del m¨®vil hasta programaci¨®n) ya han pasado por ¨¦l m¨¢s de 2.500 personas. Orange incluye en esta formaci¨®n su Escuela C¨®digo, para colectivos vulnerables as¨ª como Talleres de Fabricaci¨®n Digital, para ayudar en proyectos digitales.

La Universidad Corporativa de Prosegur ha personalizado la formaci¨®n por departamento y perfil profesional, aline¨¢ndola con las preferencias de cada empleado, ¡°lo que ha aumentado su satisfacci¨®n y sentido de pertenencia¡±, seg¨²n se?alan desde la compa?¨ªa. Tambi¨¦n BBVA, con una inversi¨®n de 42 millones de euros en formaci¨®n a empleados, articula desde su campus m¨¢s de 20.000 recursos formativos utilizados en 2022 por el 97,8% de su plantilla con una media de 44 horas por trabajador.

Igualmente algunos empleados de Enag¨¢s aprovechan la etapa estival para cursar, desde cualquier punto y dispositivo, una formaci¨®n que siguieron 317 personas con 3.059 horas online el pasado verano. En esta operaci¨®n de reconversi¨®n digital, la Universidad Corporativa de Bankinter ha abierto a todos los empleados su programa Data Lab, antes dirigido a perfiles STEAM (ciencia, tecnolog¨ªa, ingenier¨ªa, arte y matem¨¢ticas). Desde junio, cualquier trabajador puede cursar anal¨ªtica de datos. ¡°Hay que apostar por los especialistas pero tambi¨¦n promover el reciclaje y generar cultura orientada al dato, que nos ayude a tomar las mejores decisiones¡±, se?ala Carmen Presa, directora de gesti¨®n de personas y conocimiento del banco.

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