Los sindicatos denuncian falta de becas y plazas p¨²blicas y aulas masificadas

El curso escolar 2007-2008, que se inicia ma?ana de manera oficial en la Comunidad de Madrid, dejar¨¢ a 30.000 ni?os sin plaza en las escuelas infantiles p¨²blicas, provocar¨¢ que 270.000 alumnos tengan que estudiar en aulas masificadas y har¨¢ que cerca de 300.000 familias no gocen de becas de libros de texto, seg¨²n han denunciado UGT y CC OO. Seg¨²n estos sindicatos, estos problemas que arrastra la escuela se traducir¨¢n en un aumento del fracaso escolar.

As¨ª lo han explicado en rueda de prensa los secretarios generales de Ense?anza de UGT y CC OO, Jos¨¦ Mata y Francisco Garc¨ªa, respectivamente, quienes han denunciado el crecimiento paulatino del porcentaje de repetidores que reduce las tasas de idoneidad escolar y fomenta el "desequilibrio y la desigualdad" en la escolarizaci¨®n de los estudiantes con necesidades de aprendizaje.

Tras se?alar que el Gobierno regional tiene una asignatura pendiente con la Educaci¨®n, los representantes sindicales han criticado que la Consejer¨ªa que dirije Luc¨ªa Figar se caracteriza por "trabajar a medio gas y con imprevisi¨®n", puesto que no ha tenido en cuenta que existen al menos 45 colegios afectados por obras de reforma inacabadas (lo que podr¨ªa perjudicar a 22.500 alumnos), cerca de 100 centros no cuentan con gimnasio y aproximadamente 30 instalaciones tienen a d¨ªa de hoy con barracones. En este sentido, Garc¨ªa ha indicado que en el curso 2007-2008 habr¨¢ 300 aulas habilitadas en los colegio de la regi¨®n, lo que significa que m¨¢s de 7.000 ni?os de Infantil y Primaria tendr¨¢n que estudiar en espacios que hab¨ªan sido previstos para configurarse como bibliotecas, comedores o aulas de m¨²sica.

Seg¨²n los sindicatos, en la Comunidad de Madrid hacen falta 300 escuelas infantiles m¨¢s que acojan a los cerca de 30.000 ni?os que este a?o se han quedado sin plaza, y 40 nuevos centros de Infantil y Primaria, ya que, de los 24 colegios de este tipo que se van a abrir este curso, m¨¢s de la mitad ya estaban previstos el a?o anterior. "En los institutos pasa algo parecido, ya que los siete nuevos centros cuya apertura se anuncia para este a?o se quedan lejos de las necesidades reales", ha afirmado Garc¨ªa, quien se ha quejado de que la nueva consejer¨ªa "en lugar de elaborar pol¨ªticas durante el verano se ha dedicado a utilizar la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y los Derechos Humanos para confrontarse con el Gobierno central".

CC OO y UGT tambi¨¦n han indicado que en el curso 2007-2008 se producir¨¢ un aumento del 50% de los alumnos en las aulas de los colegios privados y concertados y un incremento del 20% en los p¨²blicos, lo que indica que "habr¨¢ un total de 125.200 ni?os escolarizados en la ense?anza p¨²blica y 147.824 en la ense?anza privada concertada que estudiar¨¢n en aulas masificadas". Garc¨ªa ha subrayado que en los ¨²ltimos a?os se ha producido una segregaci¨®n del alumnado con dificultades de aprendizaje, puesto que ocho de cada diez alumnos con necesidades educativas especiales y siete de cada diez estudiantes de Garant¨ªa Social se escolarizan en centros p¨²blicos.

Los sindicatos tambi¨¦n han ofrecido unos datos del fracaso escolar que, seg¨²n el representante de CC OO, "har¨ªan sonrojorar al Gobierno regional", pues ponen de manifiesto que en la capital y las zonas norte y oeste de la comunidad el 80% de los alumnos son titulados en ESO, porcentaje que desciende al 70% en las ¨¢reas este y sur de Madrid. "A esto se une la negativa evoluci¨®n de las tasas de idoneidad, es decir, el porcentaje de alumnos que estudia el curso que le corresponde por edad, que ha disminuido en la Comunidad de Madrid por todas las edades y ha provocado el aumento del n¨²mero de repetidores", ha apuntado Garc¨ªa.

Por todo ello, tanto CC OO como UGT han exigido al Ejecutivo regional que pongan en marcha un plan de choque contra el fracaso escolar que "modifique el mapa de desigualdad territorial", al tiempo que han solicitado m¨¢s dinero de los presupuestos a la educaci¨®n madrile?a. "La Comunidad de Madrid destina 27,4 euros de cada 100 a la Educaci¨®n, lo que podr¨ªa ser la ra¨ªz de los principales problemas de la ense?anza madrile?a. ?No dicen que somos la comunidad del futuro? Con estas cifras, no llegaremos a nada", ha concluido Garc¨ªa.