En qu¨¦ lengua se hablar¨¢ de la lengua

Cuando en su carta ¡°Hablando de lenguas¡±, del pasado viernes 9, el profesor Dom¨ªnguez Gonz¨¢lez se pregunta qu¨¦ ser¨¢ lo que quiero transmitir en mi art¨ªculo ¡°El saldo de la lengua¡±, del d¨ªa 4, y contesta interrog¨¢ndose sobre si acaso pretender¨¦ que no se ense?e ingl¨¦s en el sistema educativo espa?ol, no parece tener muy en cuenta el escrito que menciona, sino quiz¨¢ alg¨²n texto imaginario que pudiera dar pie a sus preguntas y respuestas. Nada se dec¨ªa en mi art¨ªculo, en efecto, contra el aprendizaje de la lengua inglesa, y tan solo se llamaba la atenci¨®n sobre lo inaceptable de que la ense?anza de otras disciplinas (como la filosof¨ªa o la historia, dec¨ªa yo, pero vale cualquiera que exija un uso muy elaborado del lenguaje) haya de efectuarse en una lengua extranjera simplificada, lo que al parecer no est¨¢ re?ido con la m¨¢s empalagosa ret¨®rica del castellano como marca nacional. Esto no son exageraciones inventadas por m¨ª, sino por el Gobierno espa?ol y varias comunidades aut¨®nomas (y universidades), que se lo proponen como fin indiscutible. El asunto merece, creo, un debate que hasta ahora no se ha dado, y que, como nos descuidemos, quiz¨¢ ya no se celebre en castellano.¡ª Antonio Valdecantos.