Juventud, educaci¨®n y legislaci¨®n

Incertidumbre. Probablemente esta sea la palabra m¨¢s utilizada para definir el futuro de todos los j¨®venes espa?oles. La lucha diaria de nuestros pol¨ªticos reside en demostrar que el desempleo en Espa?a ha disminuido considerablemente. Hablan de esperanzas de futuro, de impulsar la educaci¨®n con nuevas reformas, pero ?c¨®mo esperan nuestra credibilidad con un 49,6% de los j¨®venes en paro? Los futuros trabajadores de este pa¨ªs necesitamos cambio, no expectativa. Y el cambio m¨¢s necesario recae en la educaci¨®n, en ense?ar a disfrutar aprendiendo y no en reformar las leyes educativas cada vez que se renueva el Gobierno. ?Afectados? Todos. ?Culpable? Ninguno. O eso dicen.¡ª Mar¨ªa Notario Rubio. Valencia.

Seg¨²n los ¨²ltimos informes PISA, Espa?a se encuentra a la cola del ranking educativo, mientras que Finlandia se posiciona a la cabeza a pesar de que all¨ª se empieza el colegio a una edad m¨¢s tard¨ªa, se imparten menos horas de clase y a los alumnos se les imponen menos tareas escolares para llevarse a casa. Esto me lleva a pensar que el sistema educativo espa?ol es nulo. Tal vez el problema estribe en los continuos cambios en las leyes educativas que realizan los diferentes Gobiernos. Ahora que estamos en periodo electoral, los partidos pol¨ªticos podr¨ªan pensar en unificar criterios para elaborar un sistema educativo estable y as¨ª mejorar el rendimiento acad¨¦mico.¡ª Ana Monz¨®n Honrubia. Valencia