Los ni?os se aburren
?Y si adem¨¢s de evaluar y examinar probamos a preguntar y escuchar?
Lo peor del debate educativo, se dice, es que todo el mundo tiene una opini¨®n al respecto. Y claro, as¨ª es imposible ponerse de acuerdo.
Falso. Porque aunque todo el mundo opina con rotundidad a favor o en contra del informe PISA, las rev¨¢lidas, el pacto educativo, el abandono escolar o la ratio ideal de alumnos por clase, nadie se ha molestado en preguntar a los ni?os qu¨¦ es lo que piensan. No se les pregunta, se supone, porque son menores de edad cuya opini¨®n no est¨¢ formada, no es fiable o no importa, lo mismo da. As¨ª que como ni son ciudadanos con derecho a voz y voto ni usuarios de un servicio p¨²blico ni consumidores de un producto, ni el Estado ni el mercado ni la sociedad tienen inter¨¦s alguno en conocer cu¨¢l es su experiencia de aprendizaje y a partir de ah¨ª valorar qu¨¦ cosas cambiar.
De ah¨ª que ignoremos un problema central de nuestro sistema educativo: que es enormemente aburrido. Porque se aburren los que aprueban, los que suspenden y hasta los que encuentran la disciplina y la concentraci¨®n para sacar sobresaliente. Preg¨²ntenles y lo comprobar¨¢n.
Cada d¨ªa, en las aulas, volcamos enormes cantidades de contenidos sobre los ni?os con la esperanza de que, como quien riega una maceta, de esa inundaci¨®n termine germinando algo. Con ello reproducimos el mismo sistema del que fueron v¨ªctimas sus profesores cuando se formaron, que tambi¨¦n se pasaron horas y horas acumulando contenidos de forma pasiva para luego pasar una oposici¨®n memor¨ªstica. De ah¨ª que nuestros hijos parezcan peque?os opositores que por la ma?ana van a la academia a escuchar y tomar apuntes y por la tarde en casa los repasan y memorizan de forma mec¨¢nica. Y si lo repiten todo como papagayos, les ponemos sobresaliente y les damos una palmadita en la espalda. Y si no, les llamamos fracasados.
Lo peor es que muchos piensan que el nivel de aburrimiento c¨®smico que los ni?os padecen en las aulas no es un problema, sino una virtud, porque la educaci¨®n es algo muy serio que por necesidad tiene que ser aburrida. ?Y si adem¨¢s de evaluar y examinar probamos a preguntar y escuchar? ?No hay un PISA del aburrimiento? @jitorreblanca
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