Juegos para practicar el c¨¢lculo mental mientras viajas en coche este verano

?Cu¨¢nto queda? ?Queda mucho? ?Ya llegamos?

Seguramente estas preguntas las tienes asociadas a los viajes largos (y no tan largos) en coche. Aunque viajar sea necesario para llegar a nuestro lugar de vacaciones, a los ni?os les agobia pasar horas sentados en el coche. Se aburren. ?No te pasaba lo mismo a ti en tu infancia?

En la actualidad tenemos muchos recursos para entretener a los ni?os, casi todas las familias recurren a las pel¨ªculas o a los juegos en la tableta. Sin embargo, a¨²n con todas esas distracciones los ni?os se cansan. Una estrategia que nunca falla es jugar con ellos. Les encanta compartir tiempo con nosotros.

Se pueden aprovechar los trayectos en coche para proponer juegos a los m¨¢s peque?os que sean entretenidos y que adem¨¢s les ayuden a desarrollar el c¨¢lculo mental (y el tuyo). Te aseguro que os vais a divertir mientras ejercit¨¢is vuestra mente. Sin duda, es una manera f¨¢cil y r¨¢pida de repasar matem¨¢ticas.

No necesitar¨¢n nada m¨¢s que mirar por la ventanilla del coche. ?Qu¨¦ n¨²meros ven? Exacto. Los d¨ªgitos que aparecen en las matr¨ªculas de los coches.

1. Sumar 20

Este juego es adecuado para ni?os y ni?as de 6 a 8 a?os. Recomendable cuando los coches no circulan muy r¨¢pido como en las carreteras secundarias.

El objetivo es encontrar una matr¨ªcula de un coche cuyos d¨ªgitos sumados den 20. Por ejemplo, si una matr¨ªcula es 1892, al sumar sus d¨ªgitos 1+8+9+2 obtenemos 20.

No se trata de un juego competitivo pero estoy convencida de que los ni?os jugar¨¢n a ver qui¨¦n encuentra m¨¢s veintes. Pod¨¦is establecer que el primero que encuentra tres 20 gana.

2. Sumar 10

Si los ni?os son peque?os o no tienen suficiente agilidad para realizar c¨¢lculos con sumas hasta el 20 puedes cambiar las reglas del juego.

En esta versi¨®n el objetivo es encontrar en una matr¨ªcula dos n¨²meros que sumen 10. Siguiendo con el anterior ejemplo, en la matr¨ªcula 1892, tenemos que los d¨ªgitos 1 y 9 o 2 y 8 suman 10. Cualquiera de las dos opciones ser¨ªa v¨¢lida.

3. Jugar a MADS con las matr¨ªculas de los coches

Aunque de por s¨ª es divertido el juego de sumar 20, es posible que si tienes hijos mayores lo encuentren demasiado f¨¢cil y quieran un reto m¨¢s complicado. No hay problema. Te propongo el juego MADS (Multiplicaci¨®n, Adici¨®n, Divisi¨®n y Sustracci¨®n) que permite utilizar las cuatro operaciones aritm¨¦ticas b¨¢sicas. En este caso, necesitar¨¦is papel y l¨¢piz.

El objetivo es conseguir 60 o ser la persona que m¨¢s se aproxime, por defecto o por exceso, a ese n¨²mero. Te sugiero que utilices 60 porque al tener varios divisores da bastante juego con la multiplicaci¨®n pero puedes elegir otro e incluso ir vari¨¢ndolo en cada ronda.

Si continuamos jugando con la matr¨ªcula 1892, los ni?os (y nosotros) podr¨ªamos hacer 8-1=7 y 7x9=63 y finalmente 63-2=61. No he conseguido el 60, pero me he quedado muy cerca.

Es solo un ejemplo ya que podr¨ªan haber otras combinaciones igual de v¨¢lidas. En este juego es muy interesante el di¨¢logo que se produce despu¨¦s comparando las estrategias que cada uno ha utilizado para acercarse al n¨²mero-objetivo.

Dominar el c¨¢lculo mental es una pieza clave para aprender matem¨¢ticas con facilidad. Cuando los ni?os tienen soltura con las operaciones son capaces de hacer estimaciones r¨¢pidamente lo que les ayuda tanto en la resoluci¨®n de problemas como en la vida diaria. Por tanto, cuanto m¨¢s r¨¢pido y m¨¢s amplio es el c¨¢lculo mental, mejor para avanzar con confianza en las matem¨¢ticas.

*Malena Mart¨ªn es matem¨¢tica, profesora de secundaria, formadora de docentes y familias en matem¨¢ticas manipulativas y l¨²dicas y directora de la web www.aprendiendomatematicas.com