Los alumnos de educaci¨®n especial en Catalu?a podr¨¢n hacer la cuarentena en la escuela si dan negativo

Los alumnos de escuelas de educaci¨®n especial de Catalu?a podr¨¢n realizar la cuarentena de 10 d¨ªas en el centro, siempre que tengan una PCR negativa. Es la novedad que recoge el nuevo protocolo espec¨ªfico de estos centros educativos que el Departamento de Educaci¨®n les har¨¢ llegar este mismo jueves. La Generalitat considera que estas ¡°cuarentenas supervisadas¡± deben servir para que los confinamientos ¡°no causen un perjuicio en el desarrollo personal¡± de estos alumnos. En cambio, las escuelas de titularidad privada (que son mayoritarias) recelan de la medida porque ven dif¨ªcil aplicarla.

El protocolo especifica que esta cuarentena se har¨¢ en la escuela si se cumplen ciertos requisitos, como que las familias y el personal educativo est¨¦ de acuerdo, que el alumno no tenga en casa la atenci¨®n que necesita, que el traslado se haga con transporte privado y que no se produzcan contactos con otros grupos burbuja de la escuela.

El sector de la educaci¨®n especial en Catalu?a cuenta con 7.300 alumnos, distribuidos en 114 centros, de los cuales 51 son de titularidad p¨²blica (3.250 alumnos) y 63 privados (4.050). Desde la asociaci¨®n Dincat, que agrupa las entidades de iniciativa social y donde est¨¢n asociadas las 60 escuelas de educaci¨®n especial privadas, ven ¡°muchas dificultades de gesti¨®n¡± de este tipo de cuarentenas. ¡°Depende de la voluntad de los profesores de incorporarse o no, lo que puede complicar las sustituciones y crear un conflicto laboral importante. Adem¨¢s, es dif¨ªcil mantener estos grupos aislados en unas escuelas que suelen ser bastante peque?as. Y habr¨¢ que aumentar la desinfecci¨®n. Es dif¨ªcil hacerlo sin m¨¢s recursos¡±, valora Mariona Torredemer, responsable de temas educativos de Dincat.

El protocolo, elaborado por los departamentos de Educaci¨®n y Salud, se basa en las recomendaciones de la Sociedad Catalana de Pediatr¨ªa de ¡°mantener estos centros abiertos siempre que sea posible¡± por su funci¨®n educativa, social y por los beneficios para la salud f¨ªsica y mental de los alumnos. Durante el confinamiento de primavera denunciaron ser los grandes olvidados por el Departamento, ya que las directrices y decisiones se tomaban pensando en la escuela ordinaria y no en estos centros, con unas necesidades m¨¢s acuciantes por el perfil de sus alumnos. Las quejas del sector sirvieron para que Educaci¨®n elaborara protocolos espec¨ªficos para estos centros y los declarase servicio esencial, de manera que si se produce un nuevo confinamiento, se mantendr¨¢n abiertos.

Las escuelas no se cierran

Educaci¨®n tambi¨¦n ha insistido este jueves en que los colegios se mantendr¨¢n abiertos. ¡°La pandemia la superaremos con las escuelas abiertas¡±, incidi¨® la secretaria general de Educaci¨®n, N¨²ria Cuenca. El Departamento admite el empeoramiento de las cifras, pero lo achaca a la evoluci¨®n de la pandemia a nivel comunitario. ¡°No estamos teniendo brotes en las escuelas, los contagios vienen de fuera¡±, justific¨® Cuenca, quien tambi¨¦n descart¨® endurecer las medidas de seguridad.

Los positivos en las escuelas se han disparado los ¨²ltimos dos d¨ªas, con m¨¢s de 600 infecciones diarias detectadas entre alumnos y profesores, muy por encima de los 300 y 400 diarios registrados en las ¨²ltimas semanas. Actualmente hay 2.128 grupos confinados (de un total de 72.000) y una escuela infantil de educaci¨®n especial de Barcelona cerrada.

Sobre la gesti¨®n de las sustituciones de profesorados, una de las grandes disfuncionalidades de este curso denunciada por los sindicatos, Educaci¨®n admite que en el inicio de curso se nombraron 8.000 sustitutos, el doble que el curso anterior, y que se han producido ¡°tensiones¡± en las bolsas de sustitutos por la falta de personal. Para desatascar la situaci¨®n, Cuenca asegur¨® que en Secundaria se est¨¢ recurriendo a docentes que todav¨ªa no han acabado los estudios de m¨¢ster (titulaci¨®n obligatoria hasta ahora para impartir clases). Y en Primaria, la m¨¢s afectada, no descartan echar mano de profesores de infantil y Secundaria, si fuera necesario.