Desciende a la mitad el n¨²mero de alumnos confinados en las dos ¨²ltimas semanas en Catalu?a
Tres escuelas rurales est¨¢n actualmente cerradas por covid en la provincia de Lleida
El n¨²mero de alumnos confinados por covid en las escuelas catalanas ha descendido a la mitad en dos semanas. El Departamento de Educaci¨®n ha notificado este mi¨¦rcoles 10.147 estudiantes que no pueden ir a clase, un 45% menos que hace dos semanas (18.297). La ca¨ªda de los casos en los centros educativos se mantiene desde hace un mes, cuando se sobrepasaron los 30.000 alumnos que no pod¨ªan ir al colegio. Los escolares afectados actualmente representan el 0,70% del total de los estudiantes catalanes, seg¨²n los datos recogidos por la aplicaci¨®n Tra?acovid, que se puede consultar en la web de la Generalitat.
Actualmente hay tres centros cerrados por brotes de coronavirus, todos en la provincia de Lleida: Pere Serret (Montell¨¤ i Martinet), Portella Blanca (Lles de Cerdanya) y Sant Bonifaci (Vinaixa). Estas escuelas son rurales y su cierre afecta a 60 alumnos en total. El Departamento de Educaci¨®n afirma que ¡°a lo largo del curso no se ha cerrado ninguna escuela ni instituto¡± y que ¡°los pocos centros cerrados han sido guarder¨ªas y alguna peque?a escuela rural¡±.
Seg¨²n los datos de la Generalitat, desde el 14 de septiembre de 2020, cuando empezaron las clases de forma completamente presencial en Catalu?a, se han producido 81.705 positivos en los centros educativos. Un 88,5% de este tipo de casos han sido alumnos, 72.299, concretamente; otros 8.739 han sido docentes, personal de administraci¨®n y personal de atenci¨®n educativa, y otros 667 han sido miembros del personal externo.
El Departamento de Educaci¨®n afirma que en el entorno escolar se han hecho m¨¢s de un mill¨®n y medio de PCR, tanto para el diagn¨®stico como para el estudio de contactos. Respecto al n¨²mero de casos de covid-19 dentro de las aulas, un portavoz de Educaci¨®n afirma que en la mayor¨ªa de los casos solo ha habido un positivo dentro de cada grupo de convivencia estable. La informaci¨®n de casos en centros educativos se obtiene del vaciado de datos que cada centro educativo introduce la aplicaci¨®n Tra?acovid, por lo que puede haber alg¨²n desfase temporal.
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