El Consejo Escolar pide frenar el adelanto del inicio de curso que promueve la Generalitat

Rev¨¦s del Consejo Escolar a una de las medidas estrella del consejero catal¨¢n de Educaci¨®n, Josep Gonz¨¤lez-Cambray: el nuevo calendario escolar. El pleno del organismo -al que el Departamento debe consultar cualquier normativa, aunque sus informes no son vinculantes- ha aprobado este lunes un dictamen, por 24 a favor, 18 en contra y 3 abstenciones, en que reclama atrasar un a?o el proyecto, que contempla adelantar el inicio del curso una semana e implanta la jornada intensiva en septiembre.

A la salido del pleno, Jordi Carreras, representante de las familias, ha pedido al Departamento que ¡°tenga en consideraci¨®n¡± la decisi¨®n del Consejo. El presidente del organismo, Jes¨²s Vi?as, ha celebrado que el dictamen ¡°ha tirado adelante en una situaci¨®n muy compleja¡±.

En el texto de dictamen que se ha llevado a debate, el consejo lo primero que hace es criticar que las modificaciones en el calendario ¡°se han hecho sin debate¡±, ¡°han sido precipitadas¡± y que se ha dado poco tiempo al organismo -porque se ha tramitado por la v¨ªa de urgencia- para que pueda ¡°analizar su viabilidad¡±.

El Consejo Escolar no esconde su enfado en la forma en que se han sucedido los acontecimientos y resalta que es ¡°la primera vez en la historia de la Generalitat restaurada¡± que no se consulta previamente, como es preceptivo, al Consejo Escolar, sino que este se enter¨® de las intenciones del Departamento a trav¨¦s de la prensa. El organismo recuerda que esto ha provocado ¡°malestar¡± en el organismo, ya que es un ¡°gesto que ha mostrado p¨²blicamente¡± que las opiniones del Consejo ¡°pueden resultar indiferentes en una decisi¨®n tomada unilateralmente¡±. ¡°Es la primera vez que pasa y puede generar un peligroso precedente¡±, a?ade el dictamen.

El informe se nutre de diferentes aportaciones y consideraciones de los diferentes sectores presentes en el pleno -Administraci¨®n, sindicatos, asociaciones municipales, expertos en temas educativos, patronales¡­-, de manera que aparte de las cr¨ªticas, tambi¨¦n recoge valoraciones positivas del cambio de calendario, respecto a recortar las vacaciones estivales, entre otros aspectos.

El Consejo pide retirar el cambio del calendario para debatirlo con calma y valorar lo que supone a nivel econ¨®mico y a nivel organizativo. ¡°Un cambio estructural del sistema educativo pasa por intentar llegar a un consenso¡±, pide el dictamen, especialmente teniendo en cuenta que los asuntos que afectan a la jornada escolar son ¡°delicados y controvertidos¡±.

Adem¨¢s, el organismo esgrime otros motivos para solicitar una moratoria de un a?o como la falta de una memoria econ¨®mica y de explicaci¨®n sobre c¨®mo se va a financiar su coste, la no consideraci¨®n de los efectos que tendr¨¢ en la organizaci¨®n de los centros y, entre otros, que no se justifica ¡°la necesidad ni la urgencia¡± para aplicar estos cambios. Asimismo, consideran que el aplazamiento ayudar¨ªa tambi¨¦n a ¡°poner paz¡± en una comunidad educativa ¡°sorprendida e irritada por las formas del Departamento¡±, zanjan.