5.500 estudiantes catalanes se quedan sin plaza del FP y uno de cada siete empieza dos semanas tarde

Uno de cada siete alumnos de Formaci¨®n Profesional empezar¨¢ los estudios con dos semanas de retraso respecto a sus compa?eros. Este mi¨¦rcoles el Departamento de Educaci¨®n ha informado que, de las casi 20.000 solicitudes recibidas en la fase de repesca de este septiembre, la mitad han obtenido una plaza, as¨ª que podr¨¢n formalizar la matr¨ªcula a partir de este jueves y podr¨¢n unirse a los 60.000 compa?eros que ya empezaron el curso el 12 de septiembre.

Pero no todos han tenido la misma suerte: 5.458 no han obtenido una plaza y 3.836 han sido consideradas no v¨¢lidas por no cumplir los requisitos. Educaci¨®n asegura que uno de los motivos del gran volumen de alumnos que quedan fuera es que, en la solicitud, ¡°solo eligen estudios de una familia profesional determinada y muy demandada¡±; por ello, el departamento se compromete, de cara al pr¨®ximo a?o, a revisar la oferta y adecuarla a la demanda. El volumen de los que han quedado fuera se ha reducido considerablemente despu¨¦s de los 31.000 de julio, una cifra que Educaci¨®n rebaj¨® a 17.000 tras restar las que no cumpl¨ªan los requisitos. Se trata de una problem¨¢tica que no es exclusiva de Catalu?a. En Madrid, con problemas habituales tambi¨¦n en la FP, este curso se han quedado a las puertas 48.000 alumnos, seg¨²n un estudio de CC OO.

Con todo, el Departamento de Educaci¨®n recuerda que, en estos momentos, todav¨ªa hay 9.142 vacantes, una cifra que podr¨ªa aumentar durante la semana que viene si alguno de los 10.372 alumnos que ahora ha obtenido plaza no acaba formalizando la matr¨ªcula. Para acabar de cubrir estos huecos, los alumnos pueden consultar en la web del departamento la lista de vacantes y puede dirigirse al instituto y matricularse, independientemente de la nota de su expediente, el requisito que ha primado durante las dos fases de inscripci¨®n anteriores. El departamento tambi¨¦n asegura que informar¨¢ de otros recursos, como el IOC o los cursos de personas adultas.

El caos que vive el proceso de inscripci¨®n de la Formaci¨®n Profesional tambi¨¦n se vive a la hora de transmitir los datos, por la magnitud de la informaci¨®n, la burocracia, la falta de datos centralizados, junto con los cambios en los responsables del departamento. La nueva consejera de Educaci¨®n, Esther Niub¨®, admiti¨® la semana pasada en el Parlament que el tema de la FP es uno de los que m¨¢s preocupa y se comprometi¨® a enmendar los errores, empezando por la revisi¨®n del calendario, para intentar que todos los alumnos sepan si han obtenido plaza o no a finales de julio.

Esta es una de las reivindicaciones tambi¨¦n de familias e institutos. Muchos padres y alumnos piden que se agilicen los tr¨¢mites, para no tener que sufrir por si obtendr¨¢ plaza, y acabar recurriendo a la privada -los que la pueden pagar- para estar tranquilos. Tambi¨¦n los centros lo piden, ya que se quejan de que sin saber cu¨¢ntos alumnos van a tener no pueden organizar los grupos, y que los nuevos alumnos llegar¨¢n cuando el proceso de presentaci¨®n y orientaci¨®n ya se ha hecho, adem¨¢s de tener que recuperar dos semanas de clases.

Otra de las reclamaciones de los centros es la mejora es la orientaci¨®n y la simplificaci¨®n de todo el proceso, como unificar el proceso de inscripci¨®n de la FP superior y la universidad, para evitar que un gran volumen de las adjudicaciones no acabe formaliz¨¢ndose: este septiembre, unas 9.000. Esto provoca situaciones de que plazas que en un principio estaban ocupadas acaben liber¨¢ndose y las podr¨ªa disfrutar alg¨²n alumno que la hab¨ªa elegido en primera opci¨®n, pero que en cambio se ha tenido que conformar con una opci¨®n peor, ya sea en un instituto lejano al domicilio o unos estudios que no eran los preferidos.

Una buena orientaci¨®n tambi¨¦n deber¨ªa evitar o reducir uno de los agujeros negros de este proceso: las solicitudes no v¨¢lidas. Si se suman las de la primera fase (unas 14.000) y la de este septiembre (3.800), la cifra roza las 18.000, lo que supone el 15% del total de inscripciones. El Departamento no ofrece mucho detalle de esta casu¨ªstica, pero desde los centros apuntan a casos de alumnos que no aprueban la ESO (la inscripci¨®n se realiza en primavera) o al hecho que no presentan la documentaci¨®n requerida, entre los motivos principales.

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