La encrucijada del biling¨¹ismo en los j¨®venes: ¡°Sent¨ª que ten¨ªa que dejar el gallego para integrarme¡±

En las ¨²ltimas elecciones municipales, un ciudadano escrib¨ªa indignado a un peri¨®dico coru?¨¦s porque en su buz¨®n solo recib¨ªa propaganda electoral en gallego. Aquella carta al director, en la que este lector se quejaba de una supuesta discriminaci¨®n del castellano en Galicia, fue la punzada que espole¨® a Carla, usuaria de X (antes Twitter) de 25 a?os, para inaugurar un hilo en el que explic¨® su odisea como gallegohablante. Su relato sobre los prejuicios y el desprecio del gallego corri¨® como la p¨®lvora en grupos de WhatsApp de profesores de Lingua en educaci¨®n secundaria y removi¨® conciencias. De forma espont¨¢nea y expresiva, Carla abri¨® un debate sobre una discriminaci¨®n presente en las ciudades y localidades medianas, una presi¨®n social por causa ling¨¹¨ªstica no identificada acad¨¦micamente y contra la que poco o nada se hace en parte de los colegios e institutos.

¡°Soy paleofalante. Crec¨ª con mis abuelos en una zona rural y me ense?aron el gallego¡±; cuando ten¨ªa tres a?os ¡°empec¨¦ en la escuela unitaria y todos habl¨¢bamos gallego¡±, empezaba present¨¢ndose Carla en X. ¡°Cuando pas¨¦ a Primaria en Bertamir¨¢ns [pueblo pr¨®ximo a Santiago, 9.500 habitantes] me encontr¨¦ rodeada de 30 ni?os de los que solo dos hablaban gallego¡±. ¡°Muchas veces yo dec¨ªa algo en gallego con mis rasgos dialectales y la profesora me correg¨ªa: ¡®No cielo, esto se dice as¨ª¡±. ¡°Una vez, en un recreo una est¨²pida me dijo delante de todos que no iba a jugar conmigo y que para hablar con ella lo hiciera en castellano o que, si no, no le hablase. Ten¨ªamos seis a?os¡±, recordaba la joven. ¡°Con el tiempo, tanto yo como los otros dos cambiamos al castellano en el ¨¢mbito acad¨¦mico¡± y ¡°en el social¡±. ¡°Nos hicieron sentir que el gallego era un idioma de segunda... Acab¨¦ sinti¨¦ndome est¨²pida, ignorante, paleta, rara y sola. Acab¨¦ pensando que mis abuelos tambi¨¦n lo eran¡±, confesaba Carla, ¡°por todos los prejuicios que me escup¨ªan solo en la escuela¡±. ¡°Y s¨ª, s¨¦ hablar castellano¡±, conclu¨ªa, ¡°pero no s¨¦ ser completamente yo en castellano... No s¨¦ ser graciosa, por ejemplo¡±, ¡°solo s¨¦ querer en gallego. Solo s¨¦ cabrearme en gallego¡±. ¡°As¨ª que mientras t¨² est¨¢s quej¨¢ndote p¨²blicamente en un medio como si fueras el ombligo del mundo¡±, reprochaba la chica al autor de la carta publicada en la prensa, ¡°hay ni?os y ni?as a los que les est¨¢n robando deliberadamente su idioma. Y, con ¨¦l, el derecho a ser ellos mismos¡±.

La ¨²ltima encuesta del Instituto Nacional de Estad¨ªstica (2022) revelaba un retroceso en la capacidad de desenvolverse en gallego de los menores de 20 a?os, con una situaci¨®n equiparable al analfabetismo funcional en una parte de la poblaci¨®n que, sin embargo, en teor¨ªa y por decreto, estudia parte de las asignaturas en este idioma en las aulas. Un 7,6% de los menores de 20 afirmaban no poder hablar ¡°nada¡± de gallego y otro 21,7% dec¨ªan que ten¨ªan ¡°dificultad¡±. En total, un 30% de los j¨®venes reconoc¨ªan su divorcio de la lengua propia de Galicia despu¨¦s de cuatro d¨¦cadas de cooficialidad. EL PA?S ha preguntado a tres adolescentes de familias gallegohablantes del IES Rafael Dieste de A Coru?a c¨®mo viven su relaci¨®n con el idioma que aprendieron desde beb¨¦s, minoritario no solo en las ciudades, sino en las formas de ocio que consumen.

Ra¨²l Mart¨ªnez Leis, de 17 a?os, cuenta que no habla un gallego cualquiera, sino ¡°ghallegho liracho¡±, una forma de expresarse ante la vida con los rasgos m¨¢s rotundamente sonoros del occidente galaico: ¡°la gheada [geada]¡±, que consiste en la realizaci¨®n aspirada del fonema /g/, ¡°y el seseo¡±, que diluye y endulza las ces y las zetas. Hasta primero de la ESO, Ra¨²l vivi¨® en Lira (800 vecinos), su pueblo de la Costa da Morte, inmerso en una sociedad y un colegio en los que ¡°todo el mundo hablaba gallego¡±. En la cercana localidad de Muros practicaba remo, y en Lira, f¨²tbol, y todo este deporte y todas sus diversiones se concretaban en las mismas palabras que intercambiaba en casa con su abuela Nela y su bisabuela Juana. ¡°Al llegar a la ciudad el cambio fue brutal¡±, admite ahora, ¡°sent¨ª que ten¨ªa que dejar el gallego para integrarme¡±. No tuvo problema, el castellano tambi¨¦n penetraba en avalancha en su mundo ¡°liracho¡± a trav¨¦s de la tele, las pel¨ªculas, los videojuegos o las redes sociales.

Ra¨²l es biling¨¹e, pero para ¨¦l ¡ªa diferencia de sus compa?eros urbanos y de unos cuantos profesores que parecen olvidarse de que sus asignaturas, lo mismo que otras en castellano, deben impartirse en este idioma¡ª ¡°el gallego es algo natural¡±. Ama la lengua de su familia por muchas razones. Gracias al gallego, nota que a su bisabuela, que ya cumpli¨® 97 a?os y apenas recuerda nada, se le enciende una chispa en los ojos cuando ¨¦l la visita los fines de semana y habla con ella. Gracias al gallego, Ra¨²l ha llegado a descubrir las dos formaciones musicales que m¨¢s le gustan, la banda The Rapants, nacida en Muros, y el m¨ªtico grupo Astarot, de Cangas do Morrazo. Por causa del gallego, adem¨¢s, est¨¢ implicado en una campa?a de dinamizaci¨®n ling¨¹¨ªstica, Aqu¨ª tam¨¦n se fala!, que naci¨® en su instituto, se ha extendido ya por 180 centros educativos de toda la comunidad y ha tocado el coraz¨®n de Viggo Mortensen: un v¨ªdeo del actor defendiendo las lenguas como el ¡°tesoro de los pueblos¡± se ha hecho viral en el Instagram del proyecto.

Loia Herforth Garc¨ªa, de 14 a?os, habl¨® siempre en castellano con sus amigas de A Coru?a y en gallego con sus mu?ecas. En la soledad de su cuarto, la ni?a pod¨ªa imaginar las respuestas en el idioma que siempre habl¨® con sus abuelos y que le sale ¡°autom¨¢ticamente¡±, sin pensarlo, cuando va a visitar a la residencia a ¡°la Bis¡±, la bisabuela Evangelina, de 87 a?os. ¡°No solo habl¨¦ siempre en gallego con las mu?ecas¡±, confiesa esta chica con ra¨ªces maternas en Malpica (A Coru?a, 5.240 vecinos) y paternas en Alemania. ¡°Tambi¨¦n jugaba a las cocinas y a las tiendas de todo tipo en gallego, incluso me dio una temporada por jugar a las gestor¨ªas y hablaba con mis clientes imaginarios en gallego, aunque entre ellos algunos me respond¨ªan en castellano¡±, describe la alumna del Rafael Dieste las escenas de su fantas¨ªa.

Loia vive desde peque?a en la ciudad, aprendi¨® su gallego materno en el entorno familiar y se expres¨® as¨ª tambi¨¦n en la guarder¨ªa, pero cambi¨® al espa?ol en el colegio. Con las amigas de Ponteceso se comunica por redes sociales en gallego; con las de la capital provincial, en castellano. ¡°?Y si est¨¢s hablando en gallego con tu madre y en esto llega una amiga de A Coru?a, mantienes la charla con cada una en distinta lengua?¡±, se le pregunta. ¡°No, me paso al castellano¡±, reconoce. Loia, que quiere estudiar magisterio y ser profesora como su madre, confiesa que ¡°de peque?a le¨ªa m¨¢s en gallego¡± pero que ahora solo lo hace por obligaci¨®n, los libros que ¡°mandan¡± en el instituto. Sus lecturas adolescentes las consume todas en castellano: ¡°Me gustan los libros de misterio y de romance, como ?ramos mentirosos, El tiempo que tuvimos o Los siete maridos de Evelyn Hugo¡±.

Rom¨¢n Rojo Campa?a naci¨® en Camari?as (A Coru?a, 5.150 habitantes) hace 15 a?os (¡°para 16¡å, recalca), y no se instal¨® en A Coru?a hasta que empez¨® la ESO. ¡°En mi pueblo todos, peque?os y grandes, hablamos gallego, as¨ª que el choque fue grande¡±, recuerda. ¡°Ya sab¨ªa que en las ciudades este idioma no era lo m¨¢s popular, pero me sorprendi¨® que nadie lo hablase¡±. ¡°En mi instituto, adem¨¢s, se da la circunstancia de que hay alumnado de 40 pa¨ªses [procedentes de un barrio, Agra del Orz¨¢n, en el que se han asentado familias migrantes de muchas nacionalidades], y para muchos compa?eros incluso entenderse en espa?ol les supone un problema¡±, reconoce. Pero Rom¨¢n decidi¨® hacerse fuerte y hacer de la expresi¨®n ¡°biling¨¹ismo arm¨®nico¡± una realidad en su relaci¨®n diaria con los amigos que hizo en la ciudad. ¡°Es un poco buscar a la gente dispuesta... gente que no hablaba nada en gallego, pero que al hablar conmigo se agalleguizan; y si no me entienden, les repito y punto¡±, zanja seguro de s¨ª mismo.

¡°Entre ellos no lo hablan, pero a m¨ª s¨ª, y me dicen ¡®?buah, neno, c¨®mo mola, cuando hablo contigo me sale de dentro!¡±, relata Rom¨¢n: solo tienen que soltarse ¡°porque, en realidad, llevan toda la vida estudi¨¢ndolo¡±, se?ala. Ahora, sigue contando el estudiante, ¡°son ellos los que me copian expresiones y las usan en sus entornos... maneras de hablar que se repiten mucho en mi pueblo y que entre los adolescentes de A Coru?a no se usaban, como cuando digo ¡°b¨¢aaarbaro¡± o ¡°Es [eres] un artista!¡±, para valorar algo o a alguien, ¡°unos c¨®digos que ya no se usan entre los de mi edad¡±, explica con precisi¨®n. Siempre que existen, Rom¨¢n utiliza las aplicaciones en gallego, pero otras, como TikTok, son imposibles y las tiene ¡°predeterminadas en ingl¨¦s¡±. El teclado del m¨®vil lo usa en portugu¨¦s: ¡°En vez de ? escribo nh y todo el mundo me entiende¡±.